Aula Tema 6 Saude Coletiva

Francisco Fonseca Filho - R. A. 1134003 Projeto de Pratica da Disciplina Educação Física e Temas Transversais Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Professora Marciana Roberta de Oliveira. CAMPO GRANDE-MS 2015 PROJETO PRATICA Conforme a proposta, a escola visitada foi uma escola Estadual que atende alunos do

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Enfermagem em Saúde Mental Carga Horária: 60h (45h teóricas e 15h práticas) Horário: 4a M (Turma 06); 4a T (Turma 07); 5ª M (Turma 05); 5ª T (Turma 08) - ABCD Público-Alvo: Alunos do 60 período – Enfermagem INTA Professora: Ms. Deborah Pedrosa Moreira (deborah.inta@gmail.com) Coordenadora: Dra. Antonia Eliana de Araújo Aragão 2. PROPOSTA Definição e discussão do conceito de saúde mental, do processo saúde-doença mental- indivíduo /coletividade…

TEMAS TRANVERSAIS Tatiana Alano Professora Marilene Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped. 0472) – Prática do Módulo III 19/10/2012 RESUMO O presente trabalho está voltado à compreensão do ser humano na sociedade a partir dos seus direitos e de suas responsabilidades. Além de privilegiar a cidadania, os Temas Transversais ocupam-se de temas considerados relevantes para a sociedade, tais como: ética, meio ambiente, pluralidade…

limites geograficos, meio ambiente. 2-O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: Trazer para realidade do aluno filmes, noticiarios, acontecimentos (escola) praticas e projeto. Levar para sala de aula a cultura, como a musica, poesia, valores como familia religiao, e amizade. Tambem devemos utilizar as ferramenta que as tecnologia nos oferece como a intenet para pesquisas , e ate mesmos videos e fotos . 3-Por que muitas pessoas passam…

com base no ensino por projetos e a partir de uma parceria escola-universidade, desenvolvemos esta pesquisa com objetivo de analisar a construção coletiva de uma proposta diferenciada de Feira de Ciências, sua respectiva avaliação e a implicação na formação de professores. O tema integrador definido pelos professores foi “Vida em sociedade”, com dez temas relacionados. A avaliação da Feira foi desenvolvida por alunos, professores, pesquisadora e estagiários universitários, com discussão…

Projeto Higiene uma questão de saúde 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: 1.1 – Nome do projeto: Higiene uma questão de saúde 1.2 – Responsável: 1.3 – Público alvo: Alunos da Escola Municipal Inácio de Castro 1.4 – Período de realização: 1 bimestre 2. JUSTIFICATIVA: Educar para higiene corporal visa buscar uma prática participativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com a linguagem do próprio corpo e de sua realidade, facilitando ao aluno a apropriação do…

FUNASA– 2013 Legislação aplicada - Especialidade 3 Profs. Davi Sales e Adriana Braga– Aula 00 AULA 00: APRESENTAÇÃO DO CURSO E METODOLOGIA. TEORIA, QUESTÕES E-BOOK E QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES COMENTADAS SOBRE A LEGISLAÇÃO DO SUS: LEI Nº 8.080/1990 - PARTE 1. SUMÁRIO 1. Apresentação do curso 2. Sobre os professores Davi Sales e Adriana Braga 3. Detalhes importantes sobre o edital regulador 3.1. Dos requisitos básicos para a contratação 3.2. Da remuneração 3.3. Do…

PLANO DE ENSINO INSTITUTO: Ciências da Saúde CURSO: Farmácia SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Diurno/Noturno DISCIPLINA: Epidemiologia e Saúde Pública CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas I – EMENTA A disciplina estuda as Políticas Públicas de Saúde, Sistema Único de Saúde (SUS) e Principais Programas de Saúde, associada ao estudo da epidemiologia mostrando sua importância no desenvolvimento das atividades do profissional de saúde. II – OBJETIVOS GERAIS Propiciar…

d) Quantidade de aulas de Educação Física que os alunos têm em cada ano, por semana: Em média de 80 aulas por ano, ou seja, 2 vezes por semana, cerca de 50 minutos cada aula. e) Conteúdos que são desenvolvidos nas disciplinas de educação Física (por ano/ série): Conteúdos trabalhados durante o ano todo, tanto na Educação Infantil como 1º Ano do ensino fundamental: - Eu (suas características e diferenças) - Corpo Humano - Órgãos e sentidos - Higiene e saúde - Regras de…

| | | |Aula 2_FONTES DO DIREITO DO TRABALHO | |O tema, fontes do direito, já a muito foi introduzido a este estudo, sobretudo no módulo denominado Introdução ao Estudo do Direito. | |Todavia, devido a sua importância, torna-se necessário