Aula Tema 6 Projetos Multidisciplinar I

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |3º Sem |Disciplina |Projeto Multidisciplinar I | |Nome Tutor Presencial |NomeJucilene | |Nome Professor EAD

habilidades e competências. A Solução Prover aos alunos as ferramentas e conhecimentos básicos para a construção de um discurso Audiovisual. Estimular o desenvolvimento de microeconomias locais (resultado indireto e desejado). Colégio Bandeirantes O Projeto: Levamos o Workshop de Aplicativos ao Open City do Colégio Bandeirantes, com o objetivo de ensinar aos alunos como desenvolver aplicativos de conteúdo. Período: 4 horas Impacto : 25 alunos Resultado: Como resultado deste…

INTERATIVO Projeto integrado Multidisciplinar – PIM I Cavalcante Distribuidora de Bebidas LTDA MANAUS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO SAMEA CAVALCANTE BATISTA Projeto integrado Multidisciplinar – PIM I Cavalcante Distribuidora de Bebidas LTDA Trabalho apresentado PIM I do curso de logística da…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM - I Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos TODOS OS CURSOS DE GESTÃO Trabalho correspondente ao conteúdo do: Primeiro semestre (turmas de Fevereiro) Fevereiro de 2011 1 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Descrição e Análise de Práticas de Gestão Organizacional. OBJETIVOS: Favorecer aos alunos ingressantes a imersão no contexto de uma…

Projeto Multidisciplinar I Gabrieli Oliveira Gabriel Faria de Castro Ra 7549591975 Magna Aparecida Venâncio Ferreira Ra7561593052 Nátia Maria Jovania de Magalhães Ra 7598627192 Silvana Cristina Ferreira Ra 9978023988 Tutor Ead Maria Angela Oliveira Tutor Presencial Maria Angela Oliveira PINDAMONHANGABA 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I INTRODUÇÃO

UNIDERP UNIDADE II – TAUBATÉ/SP CURSO DE PEDAGOGIA EAD – 5º B Projeto Multidisciplinar III Educação no transito Taubaté/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE II – TAUBATÉ/SP CURSO DE PEDAGOGIA EAD – 5º B Educação no transito Trabalho apresentado no curso de Graduação da Faculdade Anhanguera – Unidade II – Taubaté/SP, da disciplina de Projeto Multidisciplinar III, do curso de Pedagogia EAD, 5ª Série B…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I 8123725877 DANIELA APARECIDA BOSCAINI DESANTI 9978020845 EDINEIA ARAUJO DA SILVA 6513262771 KETINY CAROMNA PAIXÃO RIBEIRO 7701633702 LAÍS ZEM FRARE 7374582811 MARIA APARECIDA ALVES GONÇALVES…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ANDREÍNA MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Cotia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ANDREÍNA MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Atividade Prática Supervisionada – ATPS – PROJETO MULTIDICIPLINAR I - pela Universidade Anhanguera realizada sob a…

Projeto Multidisciplinar II Aulas Temas 1 a 4 1-Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: RESPOSTA A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. 2- O trabalho realizado em uma brinquedoteca pode ter a intenção de ser diagnóstico e de intervenção com crianças que apresentam dificuldades escolares. Nesse contexto, é correto…