Aula Tema 6 Pesquisa Em Comunicação

MUDAR A FORMA DE ENSINAR E DE APRENDER Transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual José Moran Orientador de Projetos Educacionais Inovadores com metodologias ativas nas modalidades presencial e a distância Publicado inicialmente na Revista Interações, São Paulo, 2000. vol. V, p.57-72 “Um indivíduo consegue hoje um diploma de curso superior sem nunca ter aprendido a comunicar-se, a resolver conflitos, a saber o que fazer com a raiva e outros sentimentos negativos”

desenvolvemos uma pesquisa com o tema da tecnologia entre os universitários. Pois vemos, que os jovens globalizados estão antenados com as mais sofisticadas tecnologias da comunicação. A pesquisa objetiva analisar e discutir o uso das tecnologias da comunicação e da informação na construção do conhecimento dos alunos, dentre vários tipos de tecnologia existentes no mundo atual, focamos questões abordando o tema de acesso a internet móvel, ferramentas de aprendizado, estudo e pesquisas. …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Comunicação Social - Publicidade e Propaganda 5ª Série Administração de Marketing A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

...........4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL..............................................................................................................10 8 aprovação…

está sendo prejudicada pelos “dialetos digitais” e a distração em sala de aula está cada vez maior, prejudicando o aprendizado. E é devido a esses problemas que se faz necessário um direcionamento a esses jovens no uso destes recursos. Os direcionamentos possíveis são criar grupos, blogs e páginas nas redes sociais onde os alunos possam interagir com os professores, compartilhando assuntos sobre o tema estudado, fotos de aulas práticas a serem compartilhadas com outras pessoas, levando…

Apresentação...............................................................................................................03Diagnóstico..................................................................................................................03 1.1 Tema .....................................................................................................................04 1.2…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INVESTIGANDO O POTENCIAL DA INTERNET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉIA LUIZA NÉIA COSSULIN MARQUES CUIABÁ – MT 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INVESTIGANDO O POTENCIAL DA INTERNET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉIA LUIZA NÉIA COSSULIN MARQUES Orientador: Prof. MSC. EUNICE…

longo das aulas-tema. Esse relatório final do semestre deve conter as seguintes partes divididas em 10 páginas de texto (sempre usando fonte Arial, 12): Página 1: Identificação dos elementos do grupo (nome e RA) Página 2: Planejamento da sensibilização do ensinar, aprender e educar (atividadade colaborativa 2) Página 3: descrição dos softwares educativos (atividade colaborativa 3) Página 4: descrição da dinâmica de uso do vídeo (atividade colaborativa 4) Página 5 e 6: descrição

por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um estudante selecionado pelo grupo postará no AVA o resultado da tarefa e o seu tutor fará a correção da atividade. Vamos começar? Importante: Esta atividade deverá ser postada no ambiente virtual e será avaliada pelo tutor para compor a nota do 2º bimestre. Esta atividade vale 4,0 pontos. Observe o prazo de entrega estipulado no calendário acadêmico e o campo indicado no rodapé da página para a postagem no ambiente virtual.…

Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação UFSC Universidade Federal de Santa Catarina http://www.ufsc.br Reitor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz Vice-Reitor Lúcio Botelho CTC Centro Tecnológico http://www.ctc.ufsc.br Diretor Ariovaldo Bolzan, Dr. PPGEP Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção http://www.eps.ufsc.br Coordenação Ricardo Miranda Barcia, Ph.D. Sub-coordenação Antônio Galvão Novaes, Dr. LED Laboratório de Ensino a Distância http://www.led.ufsc.br Direção…