Aula Tema 6 Literatura Infantil

salas ocupadas nos três turnos sendo 6 para a modalidade EJA,e as demais para a Educação infantil, ensino fundamental maior 5ª a 8ª e menor 2ª a 4ª série, a escola também dispõe de uma biblioteca com um vasto acerto,onde propicia ao aluno uma variedade significativa de leitura,pudemos observar Livros didáticos da Ed. Infantil ao 9° ano, do1° e 2° da 1ª fase e 2ª fase do 1° segmento EJA, Vários DVDS, Livros de Literatura clássica, Coleção barsa. Literatura Infantil e Infanto Juvenil,…

FACULDADE CALAFIORI O uso de recursos tecnológicos na Educação Infantil. ALUNO: Daiana Aparecida Silva Edna Lourenço Bueno PROFESSOR: CÉSAR SÃO SEBASTIÃO DO PARAÍSO 2012 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA O uso de recursos tecnológicos na Educação Infantil AUTORAS: Daiana Aparecida Silva Edna Lourenço Bueno Projeto de…

REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA PRESIDENTE PRUDENTE 2013 1 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientador: Professora Ms. Cassia Marilda Pereira dos…

SANTOS LITERATURA INFANTIL E A IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA: CONSTRUÇÃO OU NEGAÇÃO? SALVADOR 2010 2 CRISTIANA FERREIRA DOS SANTOS LITERATURA INFANTIL E A IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA: CONSTRUÇÃO OU NEGAÇÃO? Monografia apresentada a Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Departamento de Educação, Campus I, como pré-requisito para a conclusão do curso de Pedagogia. Orientador (a): Profª.drª. Mª de Fátima Nolleto SALVADOR 2010 3 CRISTIANA FERREIRA DOS SANTOS…

Educação Infantil, o plano de aula traçado envolveu conteúdos de português e matemática, vindo ao encontro da oralidade através da história da “Chapeuzinho vermelho” ,estimulando a oralidade e o faz-de-conta, e a matemática estimulando o raciocínio e as relações sociais. No Ensino Fundamental as práticas da professora regente foi com atividades de História, Geografia, Português e Leitura, formulando atividades pertinentes dentro do currículo de conteúdos ao 3º ano, em matemática a…

QUESTIONÁRIO SOBRE DIREITO Aula Tema 01: 1. I-B, II-A, III-C. 2. Supremacia do Estado nas relações jurídicas. 3. Validade. 4. Sujeito passivo 5. Da teoria tridimensional de Miguel Reale. 6. Doutrina. Aula Tema 02: 1. A soberania. 2. I, II e III. 3. Executivo e exercício regular do poder de polícia. 4. À saúde. 5. Excluem quaisquer outros espalhados por outros dispositivos da Constituição. 6. Veto judicial. Aula Tema 03: 1. A conservação de estradas não é um serviço específico e divisível 2

contos de fada eram abordados pelos pais, avós, tios com o intuito de transmitir conhecimentos ligados a sabedoria popular. A questão fundamental é, portanto, a relação existente entre as historias infantis, bem como os contos de fada no processo de aprendizagem escolar. Justifica-se a pesquisa deste tema ao fato de que o mesmo promove o desenvolvimento, desperta a criatividade, a imaginação, além de ser fascinante, atraente e levar as crianças a uma viagem mágica através dos Contos de…

História: Os Três Porquinhos Com essa Literatura infantil, pode-se trabalhar os numerais cardinais até o três e ordinais, podendo estender até o número desejado em um 1° ano pode ir até o numeral 20. Para iniciar o trabalho, é importante, em primeiro lugar, que o professor goste de ler e tenha em mãos os livros com os quais queira trabalhar para que possa conhecer a história, visualizar as gravuras, que muitas vezes sugerem a exploração de um ou mais temas, e também para que possa…

|05/11 |07:30-12:30 |Aula prática e jogos lúdicos | | |05/11 |13:00-18:00 |Aula prática e jogos lúdicos | | |06/11 |07:30-12:30 |Plano de aula | | |07/11 |07:30-12:30 |Plano de aula

UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. A Literatura infantil, surgiu de um resgate feito pelos irmãos Grimm, de histórias contadas…