Aula Tema 6 Gestão Do Conhecimento Anhanguera

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Rinaldo Zaina Junior Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Turismo - 5ª Série - Planejamento Turístico Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a…

| |Objetivos | |Proporcionar ao aluno a busca pelo conhecimento de modo não formal. | |Sensibilizar o alunado quanto à responsabilidade pessoal, social e intelectual.

trabalho. Direção: Estilos e Sistemas Gerenciais; Cultura Organizacional; Gestão participativa; Gerência (motivação; liderança e comunicação); Supervisão. Controle: Estratégico; Tático; Operacional. Ação empresarial: Competências; Criação de valor; Responsabilidade Social. Objetivos Permitir ao aluno compreender o objeto da ciência da administração, diferenciando os processos administrativos e relacionando os conhecimentos adquiridos com a realidade e a prática administrativa…

estrategicamente planejadas e executadas, podem ser o único diferencial competitivo das organizações que atuam nesse mundo competitivo e globalizado. Vargas (1996), apresenta a seguinte definição:” TD&E representam a aquisição sistemática de conhecimentos capazes de provocar, a curto ou longo prazo, uma mudança de ser e pensar do indivíduo, por meio da internalização de novos conceitos, valores ou normas e da aprendizagem de novas habilidades. “ Uma etapa-chave nesse processo é o…

Universidade Anhanguera – Uniderp Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 1º Semestre DESAFIO DE APRENDIZAGEM Universidade Anhanguera – Uniderp Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 1º Semestre Técnicas de Negociação Segundo Desafio Neste segundo desafio, o grupo vai ampliar o tema ao conhecer as habilidades dos negociadores, o planejamento da negociação e a ética na negociação, além de ter a oportunidade de aplicar a teoria na prática, em uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Práticas de Ensino NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino", sob a orientação da professora-tutora presencial: BRASÍLIA - DF 2014 INTRODUÇÃO …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Rosiele Victorino de Oliveira 410097 Franciny Mazer Gomes Xavier 418428 Lee Hui Ping 417997 Cotia 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA …

Zamora Damião. Sou Mestre em Administração na área de Gestão de Pessoas e Especialista em Consultoria de Recursos Humanos. Possuo graduação em Pedagogia e em Psicologia. Atualmente, sou coordenadora de pós-graduação da Unidade de São Caetano do Sul, da Anhanguera Educacional. Apresento neste roteiro o delineamento dos conteúdos que compõem a nossa disciplina e que estão disponíveis neste Ambiente Virtual de Aprendizagem, desde a Aula 1 até a Aula 4. É muito importante que você…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 5ª. Série Automação Industrial e Serviços A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES Data da aula: 03/05/2011 Curso: Ciências Contábeis e Administração Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 1- Você no Mundo Tema 2 - Você com os Outros Conteúdo abordado: Caros acadêmicos, acadêmicas e tutor presencial. 1º Período Letivo: 2011/1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional Camila Hildebrand Gazal Fortaleza O ato de planejar induz, propicia e facilita a…