Atividades complementares

complementares às aulas atendendo prioritariamente as âncoras e Eixos Estruturantes do Curso, incluindo: palestras, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, filmes, cursos de extensão; trabalhos de iniciação científica, projetos multidisciplinares, visitas técnicas, trabalhos em equipe, monitorias, participações em atividades empreendedoras, desenvolvendo posturas de cooperação, comunicação e liderança. As Atividades Complementares visam a atender o seguinte elenco de objetivos: • Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais; • Estimular a capacidade analítica do aluno na argumentação de questões e problemas; • Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas, com uma visão ética e humanista; • Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais; • Promover a participação dos alunos em projetos que complementem a sua formação acadêmica, contemplando sempre os conteúdos programáticos das disciplinas que compõem a matriz curricular; II) Descrição Geral das Atividades As Atividades Complementares desenvolvidas no período de Março a Junho de 2013 foram às seguintes: • 1) Participação de atividade em sala de aula: Tempos Modernos. • 2) Participação de atividade em sala de aula: ´´A bolha de plástico no oceano pacifico``. • 3) Participação na pesquisa: Os problemas ambientais que afetam…

Contabilidade e Orçamento Público Aula-tema 03: Introdução: Receita Pública NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Contabilidade e Orçamento Público Aula-tema 03: Introdução: Receita Pública Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Contabilidade e Orçamento Público apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a…

Atividades Práticas Supervisionadas COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 1° Semestre de Tecnologia em Gestão de Logística Profª Nelson Leandro Limeira – SP 2014 DESAFIO Você, como profissional da área de Logística, juntamente com sua equipe, trabalham em uma empresa da área de serviços de pet shop, vocês terão acesso a um Dossiê com algumas informações (Propositalmente Incompletas) Sobre uma pequena organização (Fictícia).Baseando-se nessas Informações…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ETAPA 1 5 1. ESTRATÉGIA X TÁTICA 5 2. O PROCESSO DE FORMULAÇÃO DE ESTRATÉGIAS 7 3. ESTRATÉGIA E DESEMPENHO 8 3.1. ESTRUTURA 8 3.2. SISTEMAS E PROCESSOS 8 3.3. PESSOAS 9 3.4. CULTURA 9 4. RELATÓRIO A ESTRATÉGIA DO CIRCO DE SOLEIL 10 4.1. DESEMPENHO 12 ETAPA 2 13 1. QUESTÕES. 13 2. SWOT 15 3. RELATÓRIO 17 ETAPA 3 21…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: As relações com as grandes em presas e com o Estado e as relações com a contabilidade e com os em pregados. Aula-tem a 02: A Centralidade do Modelo Terminar revisão Iniciado em sábado, 1 fevereiro 2014, 14:50 Completado em sábado, 1 fevereiro 2014, 14:58 Tempo empregado Notas Resumo Nota Web Aula 8 minutos 3 segundos…

Instituto Superior Miguel Torga Licenciatura Gestão Gestão Estratégica Artigo: ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS PARA OS MÁRMORES DO ALENTEJO: CONTRIBUTO PARA O DESENVOLVIMENTO COMPETITIVO DO SECTOR Temática central do artigo: Estratégia e Planeamento Fontes Teoricas do artigo: Escola do posicionamento (M. Porter); Escola da aprendizagem (Prahalad e Hamel); Escola da configuração (H. Mintzberg) Analise Swot Segundo as aulas dentro do planeamento…

coisas” relata a existência da chamada Economia de materiais mostrando detalhes de como ela funciona, todas as suas partes, características e onde ela está cometendo erros. Mostrando ser uma economia implantada na sociedade para o bem de uma pequena parte da sociedade. Mostra também onde a sociedade esta errando e no que esta errando, acabando assim com o planeta em que vivemos. Desenvolvimento: A economia de materiais trata se de um sistema que se divide em cinco partes, sendo elas:…

Aula-tema 02: A Centralidade do Modelo Question 1 Não é uma fase do processo empreendedor: Resposta correta: Desenvolver um sistema burocrático. Comentário resposta correta: Parabéns! O empreendedor não deve desenvolver um sistema de muita burocracia em sua empresa, ao contrário, deve desenvolver métodos de gestão mais simples e compreensíveis, para facilitar a comunicação e o aprendizado empresarial. . Question 2 Notas: 1 (AEDECCA/FACHUCA, 2010) “Determinar e captar…

Contextualização do tema A sociedade brasileira foi surpreendida recentemente com a noticia de que um de seus recursos considerado até o então abundante e que supre uma necessidade básica estava no limite da escassez, a Água. Dada a importância e gravidade do assunto, muito se discutiu sobre o assunto, mas o tópico mais difundido e claramente o mais funcional foi o de medidas de uso inconsciente causaram e que colaboraram, para isso, todos os agentes sociais tiveram de se mobilizar. As…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 3.1 TÓPICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 5 3.1.1 O que é preciso para aprender html? 5 3.1.2 Qual é a estrutura básica de um documento html? 5 3.1.3 Os parâmetros size, face e color são encontrados em qual tag? E o que cada um significa? 6 3.1.4 Quais são os comandos básicos para a construção de uma tabela? 6 3.1.5 Para se fazer um link no mesmo documento é necessário qual tag? É necessário também a criação de uma área? Como se faz…