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Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Softwares Educacionais ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 4: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 5: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (1ª parte) ResumoWeb aulaAtividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 6: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (2ª parte) Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 7: Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 8: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação A aula não

Aula-tema 01: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Softwares Educacionais Resumo Web aula Orientação…

tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Aula-tema 3: Softwares Educacionais Aula-tema 4: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem Aula-tema 5: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (1ª parte) Aula-tema 6: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (2ª parte) Resumo Web aula…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ PROCESSOS DE PRODUÇÃO DE VÍDEO-AULA Greicy Kelli Spanhol Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPEGC) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) greicy@egc.ufsc.br Fernando José Spanhol, Dr. Laboratório de Educação a Distância (LED) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) spanhol@led.ufsc.br Resumo Este…

USO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO COMO TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA BENEDITA DE CASTRO LIMA Maria Klirle de Morais Silva (UFAL) RESUMO O presente estudo aponta o uso da televisão e do vídeo em sala de aula como recursos didáticos e os desafios na incorporação desses recursos à prática do professor. O resultado da análise aponta a não utilização da televisão e do vídeo como recursos didáticos pela maioria dos professores, em função da desorganização do espaço…

Modulo produção de vídeo aulas on-line Curso de FORMAÇÃO para coordenadores, professores e tutores que atuam na modalidade DE EDUCAÇÃO a distância. Disciplina: Produção de Vídeoaulas Elaborado por: Jaqueline De Mori Jamil de Oliveira Reitor Lourisvaldo Valentim da Silva Vice Reitora Amélia Tereza Maraux Pró-Reitora de Extensão Adriana Santos Marmori Lima UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UNEB Coordenador UAB Silvar Ferreira Ribeiro Coordenador Adjunto UAB Jader Cristiano…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA UFU FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CAMPUS FACIP CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM GEOGRAFIA IMAGENS DE SATÉLITE METEOROLÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: Uma possibilidade didática. Juliana Maria Soares Resumo textos 3, 4, 5, 6. No Brasil, o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) há mais de três décadas realiza pesquisas na área do sensoriamento remoto e geoprocessamento, gerando inúmeros estudos ligados à Gestão…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA-LICENCIATURA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso Superior de História-licenciatura da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Atividades Interdiciplinares. Orientadores:Érica, Edilaine,Carlos Eduardo,Josiane,Josilaine,e Cyntia. Sete Lagoas 2012 1-INTRODUÇÃO O trabalho a seguir pretende…

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) P832 Por que falar ainda em avaliação? [recurso eletrônico] / organizadoras, Marlene Correro Grillo, Rosana Maria Gessinger ; Ana Lúcia Souza de Freitas ... [et al.]. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 130 p. Publicação Eletrônica. Modo de Acesso: ISBN: 978-85-7430- 982-8 (on-line) 1. Educação. 2. Ensino Superior (Avaliação). 3. Ensino. 4. Aprendizagem. I. Grillo, Marlene Correro. II. Gessinger, Rosana Maria. III. Freitas, Ana Lúcia…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 2 WEB AULA 1 Unidade 2 – Estágio Curricular Obrigatório II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO A CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO NO 5º SEMESTRE É DE 150 HORAS DIVIDIDAS NAS SEGUINTES ATIVIDADES: ATIVIDADE 1 - APRESENTAÇÃO – carga horária 04 horas Você deve levar a carta de apresentação à escola que pretende realizar o estágio. Depois, converse com o diretor ou responsável pela escola e solicite autorização para realização das…