Clusters

transferência de tecnologia Complementaridade tecnológica Partilha de riscos Redução de custos de produção e desenvolvimento Aceleração de introdução de novos produtos Ultrapassagem de barreiras legais Envolvimento de diferentes experiências e estilos Condicionamentos Diversos factores podem contribuir para dificultar o sucesso de cooperações entre empresas, nomeadamente: - A dificuldade na garantia de um clima de confiança; - Necessidade de infra-estruturas que assegurem uma aprendizagem comum e partilha de informação e conhecimento, - Necessidade de infra-estruturas legais que compreendam os direitos de propriedade intelectual ou direito a dividendos. Bibliografia Porter, Michael E. (1990): The Competitive Advantage of Nations. The Free Press, New York Porter, Michael E. (2000): Locations, Clusters and Company Strategy. In: Clark, G.L.; Feldman, M.P. und Gertler Azevedo Americo A. (2000): "Novos Modelos de Negócios" Sociedade Portuguesa da Inovação AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como ROSILENE BARBOSA DE ARAUJO Sair Você está aqui Graduação / GRATG_20141 / Tarefas Aulas: Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 02: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais …

Mestrado Integrado em Engenharia Civil Urbanismo Transportes e Vias de Comunicação Unidades Curriculares e Temas de Dissertação 2010-2011 Unidades Curriculares e Temas de Dissertação – Urbanismo Transportes e Vias de Comunicação - 2010-2011 URBANISMO, TRANSPORTES E VIAS DE COMUNICAÇÃO ÍNDICE 1. UNIDADES CURRICULARES ..................................................................................................... 2 1.1. Engenharia de Infraestruturas de Transporte…

UPERVISIONADAS Tecnologias em Gestão da Tecnologia da Informação Tecnologias 1ª Série Estratégia em Tecnologia da Informação Estratégia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e responsabilidade eficaz. Promover o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologias em Gestão da Tecnologia da Informação 1ª Série Estratégia em Tecnologia da Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e co-responsabilidade eficaz. Promover o estudo, a convivência e o…

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................04 2. Etapa 1.................................................................................................05 3. Etapa 2.................................................................................................08 4. CONCLUSÃO.......................................................................................12 5.…

Programa Students to Business Manual do Candidato 3ª Edição 2008 Programa Students to Business Manual do Candidato Sumário 1. APRESENTAÇÃO .............................................................................................................. 3 2. OBJETIVO ......................................................................................................................... 3 3. PÚBLICO ALVO…

HORÁRIA TEÓRICA: 60h CARGA HORÁRIA PRÁTICA: 80h HORAS AULAS DIÁRIAS: 4h III. EMENTA: EMENTAS: Práticas de instalação de cabeamento metálico e óptico para redes de computadores. IV. OBJETIVOS OJETIVO GERAL: Aprender conceitos de cabeamento, normas de cabeamento estruturado, conhecer as instituições de padronização, padrão de configuração de cabeamento e criar projetos utilizando ferramenta para tal fim. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer os diferentes tipos de cabos…

Resumo----------------------------------------------------------2 Introdução-------------------------------------------------------2 Objetivo---------------------------------------------------------3 Cronogramas das Aulas---------------------------------------4 Procedimentos das aulas--------------------------------------5 Plano de aula 1-------------------------------------------------6 Plano de aula 2-------------------------------------------------7 Plano de aula…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Estratégia em Tecnologia da Informação CST em Gestão da Tecnologia da Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

central: professores refletiu ocurrículo real nas salas de aula e definir a relação pedagógica . Portanto a importância de ter bons professores , bem tratado profissionais orgulhosos bem treinados, bem pagos, valorizados socialmente, satisfeitos com o seu trabalho. Na verdade, os melhores sistemas de ensino do mundo são aquelas que colocar os professores no centro e dar atenção especial. Sabe-se que a chave para a educação escolar naFinlândia - considerado modelo em todo o mundo - são…