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Você acessou como CATARINA PIRES LOPES Sair.Você está aquiGraduação/ OPTLO_20122/ Tentativa 1 . Aulas: Aula-tema 1: Língua e Linguagem Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Conversação básica em LIBRAS: pessoas, família e corpo humano Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 4: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 5: Conversação básica em LIBRAS Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 6: O Atendimento Educacional Especializado (AEE): o professor de estudantes com surdez no Ensino Regular e o professor da Educação Especial Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 7: O Atendimento Educacional Especializado (AEE): o ensino da Língua Portuguesa na escola inclusiva. O tradutor e intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da AprendizagemLibras Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para…

FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADE COLABORATIVA DE LIBRAS NOME R.A Isabel Cristina Vidal 4423857265 FAC-4 Maria Angélica do Nascimento 3715638750 FAC-4 Campinas –2012 FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE COLABORATIVA DE LIBRAS Atividade Colaborativa apresentada à Tutora: Ana Lúcia Fernandez Chavare, demonstrando cumprimento da atividade proposta…

 Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Durante a aula-tema 05 você aprendeu um pouco sobre os aspectos linguísticos da LIBRAS; de forma especial, você conheceu os elementos fonológicos e morfológicos que constituem a língua de sinais. Nesta atividade, você deve aproveitar o conhecimento adquirido durante a aula-tema 05 e também ampliar sua pesquisa sobre este ponto, desenvolvendo uma análise da LIBRAS a partir de seu viés…

Plano Aula aluno Surdo FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM LIBRAS II PLANO DE AULA Disciplina - Artes Tema - Música brasileira Objetivos - Promover o desenvolvimento integral das crianças favorecendo trocas, e aumento do interesse em compreender o outro; - Interpretar corporalmente e gestualmente os diferentes... 507 Palavras 3 Páginas Plano de aula Plano de aula A- Público alvo. Para turma do 5º ano da 1º fase do ensino fundamental. B- Perfil da turma. Tenho uma turma de 20 alunos, onde um…

Atividade Colaborativa Aula-tema 4: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola Sempre que necessário, reveja a tarefa proposta na aula-tema 2, que será desenvolvido ao longo do semestre, a fim de manter o foco na proposta e na concretização da atividade. O Capitulo IV do Decreto 5.626/05 apresenta as propostas educacionais para o ensino da Língua Portuguesa para as pessoas surdas. Para o desenvolvimento desta atividade colaborativa, siga os passos…

br/201202/course/xtree/module.php?id=28&cm_id=2004 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28&cm_id=3696óíóíhttp://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28&cm_id=3696 Aulas: Aula-tema 1: Língua e Linguagem http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28§ion=1&cm_id=2005 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201202/course/xtree/module.php?id=28§ion=1&cm_id=2006…

FACULDADE ANHANGUERA GIULIANO BORTOLONI PERIN – RA: 9911152303 LEIZIANE BISPO BASTOS – RA: 9911174747 FELIPE RICARDO DE OLIVEIRA – RA: 2913598275 ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO CAMPUS SANTA BARBARA D’OESTE 2014 FACULDADE ANHANGUERA GIULIANO BORTOLONI PERIN – RA: 9911152303 LEIZIANE BISPO BASTOS – RA: 9911174747 FELIPE RICARDO DE OLIVEIRA – RA: 2913598275 ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO CAMPUS SANTA BARBARA D’OESTE 2014 GIULIANO BORTOLONI PERIN – RA:…

Manual de Acesso para o Aluno Modelo A4 - 2012/02 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO MODELO A4 - 2012/02 Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio…

Brasileira de Sinais 2° sem/2014 (Libras) e Inclusão Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 40 Série: 10ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2010 C.H. Total: 40 Ementa Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da…

Acesso para o Aluno Modelo A3 - 2012/02 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO MODELO A3 - 2012/02 Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Liliam Silva Daniela…