Aula Tema 3 Tarefa 3

estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse e organize com seus colegas a melhor forma de praticar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a…

Aula-tema 05: Planeje a avaliação Você e seu grupo criaram um blog no início dos trabalhos da Atividade Colaborativa desta disciplina. Em cada aula-tema, vocês têm sido orientados a elaborar e desenvolver esse poderoso instrumento de comunicação, que se destina ao professor do Ensino Fundamental I. No total, dez tópicos compõem o blog: Projetos, Reportagens, Entrevistas, Aula-fora, Filmes, Artes, Feira de Ciências, Sarau, Mensagens e Pensa que Acabou? Nesta atividade colaborativa, novos…

deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”.…

apesar de abrir novas perspectivas no contexto educacional, se coloca como um grande desafio para a educação formal e escolar. Integrar a tecnologia no processo ensino-aprendizagem está longe de corresponder a uma realidade concreta nas salas de aulas. De acordo com COLL e MONEREO (2010) dificuldades para incluir a internet no currículo escolar a falta de um desenvolvimento profissional adequado dos professores são algumas razões para explicar o uso restrito das tecnologias no processo…

a realizarem suas tarefas individuais, para que o assunto seja trabalhado de forma pessoal, expondo suas opiniões de forma crítica. Também, é necessário uma elaboração dos conteúdos, onde professor e aluno interagem seus conhecimentos. Outra maneira, é a realização de trabalhos em grupos, sendo que os alunos tenham uma maior afinidade dentro de sala de aula. 2. CONCEITO DE MÉTODOS DE ENSINO – 1ª PARTE O sistema de ensino se caracteriza pela ligação de uma tarefa dos professores e

realizada com o seu grupo de sala de aula. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse com seus colegas na unidade e organize a melhor forma de elaborar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um elemento do grupo…

Plano de aula Título da Lição: Ciências Naturais: PARTE: O Corpo Humano CABEÇA, TRONCO E MEMBRO Data: 18/04/2013 Nomes dos Professores: Aula para: 1 ano Ensino Fundamental ao 3º ano 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber o que é o corpo humano, quais são suas principais partes e funções. Sentir que o corpo humano é limitado em suas funções cognitivas, física e motoras e que o seu desenvolvimento se dará de forma articulada…

realizada com o seu grupo de sala de aula. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de idéias e a construção do conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse com seus colegas na unidade e organize a melhor forma de elaborar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um elemento do…

AULA 3: Técnicas de Ensino 1 AULA 3 Técnicas de Ensino Curso Formação de Formadores SENASP AULA 3: Técnicas de Ensino 2 AULA 3 Curso Formação de Formadores SENASP AULA 3: Técnicas de Ensino 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DA AULA 3 ................................................................................ 59 UNIDADE 1 - Técnicas de Ensino ................................................................................61 FECHAMENTO E ATIVIDADE DE CONCLUSÃO DA AULA .........................

FUNÇÃO EXPONENCIAL EM UMA AULA Fausto Costa Acadêmico da 4ª série do curso de Licenciatura em Matemática e bolsista do PIBID da Unidade Universitária de Nova Andradina – UEMS, faustonhs@hotmail.com José Felice Professor Doutor em Educação Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – Unidade Universitária de Nova Andradina e Coordenador de área do PIBID. Jfelice2@hotmail.com Resumo: Este trabalho faz parte das atividades de bolsista do Programa Institucional…