Aula Tema 3 Tabela E Texto

do fluxo de disciplinas do Curso de Licenciatura em Química da UERN, sob a orientação do Prof. Me. Antônio Gautier Farias Falconieri. Mossoró – RN 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Objetivos 6 2.1. Objetivo Geral. 6 2.2. Objetivos Especificos 3. Referêncial Teorico 6 7 4. Metodologia 8 5. Resultados e Discussões 9 6. Considerações Finais 12 7.Referências Bibliográficas 13 1. Introdução O presente trabalho trata sobre o planejamento desenvolvido na Escola…

AutodesenvolvimentoAula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância doprojeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente deaprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) edo Capítulo 3 de…

minha formação. 3 – Sequencia das atividades propostas na disciplina No dia 12 de março de 2014,a aula inicial foi com uma apresentação de uma vídeo aula, onde a professora Elaine Maria de Souza, comentou como funcionaria o sistema do curso a distância , chamado de ensino virtual presencial, com transmissão do IFRO aqui em Porto Velho, para todos os polos do Estado, e que cada polo será acompanhado por um tutor, comentou sobre o sistema de avaliação, os formatos das aulas e…

LISTA DE TABELAS Tabela 1: nome da tabela p. SUMÁRIO INTRODUÇÃO p. 1. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA p. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA p. 3. PERÍODO DE OBSERVAÇÃO E AUXILIO-REGÊNCIA p. 4 A INTERVENÇÃO MEDIANTE A UTILIZAÇÃO DE [INSERIR O NOME DA TENDENCIA METODOLÓGICA UTILIZADA] p. CONSIDERAÇÕES FINAIS p. REFERENCIAS INTRODUÇÃO Deve conter os seguintes elementos em texto único sem discriminar por item:

envolvidos: Lucia de Fátima / Adelita Rosa 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema O verdadeiro objetivo da educação é construir seres humanos atores e não meros espectadores dos acontecimentos. Relendo as obras de Willian Shakespeare com criatividade e simplicidade motivou e sanou as dificuldades de leitura na 1ª série “A”. O que instiga / mobiliza a fazer o estudo? 3. Justificativa Enfrentamos um sério problema de…

1. Critério de avaliação O aluno será avaliado pela verificação escrita e em função de seu desempenho no seminário elaborado e apresentado conforme item 3. 2. Seminários 3.1. Considerações iniciais O tema para o seminário será escolhido dentre os temas sugeridos na presente aula ou, eventualmente um outro tema escolhido em comum acordo entre aluno e professor. A apresentação de cada seminário deverá ocorrer em dia e horário estabelecidos em datas de acordo com a

produtores de pequenos textos e somente três crianças se encontram em defasagem de aprendizagem os quais serão retidos. Todos mostram grande interesse nas realizações das tarefas propostas, os jogos, os trabalhos em grupos e as brincadeiras direcionadas são as atividades preferidas das crianças. É uma sala com bom comportamento sem problemas de brigas e desavenças. O município disponibiliza para a escola o material didático apostilado, o qual é reposto a cada bimestre. As salas de…

Orientações gerais Cada etapa se refere um tema de aula conforme abaixo descrito ➢ Etapa n. 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional ➢ Etapa n.o 2 Aula-tema: Processo Administrativo: planejamento ➢ Etapa n.o 3 Aula-tema: Processo Administrativo: organização ➢ Etapa n.o 4 Aula-tema: Processos Administrativos: Direção ➢ Etapa n.o 5 Aula-tema: Processo Administrativo: Controle ➢ Etapa n.o 6 Aula-tema: Processo Administrativo:…

ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO • Leitura oral; • Roda de conversa; • Roda da leitura; • Estrutura de gêneros textuais. • Acompanhar por meio de texto impresso a leitura feita por outra pessoa; • Demonstrar compreensão global do texto, escolhendo dentre alternativas a que melhor resume a história; • Demonstrar domínio na estrutura dos gêneros estudados. Uso de textos diversificados; Recortes, colagens, gravuras; Escrita e reescrita; Pesquisa; Atividades que envolvam leitura silenciosa,…

MODELO DE PLANO/ROTINA ESCOLA: M.R.E.F. JOSÉ JOAQUIM DE MATOS Sena Madureira Acre, __________ de ___________________ de __________ PLANO DE AULA DE HISTÓRIA Nº de AULAS PREVISTAS: ______Período de ______/_____/_____ a _____/_____/_____ ANO: ______________ TURMA _____________ Ensino Fundamental PROFESSOR:_____________________________________________________________________ PLANEJAMENTO QUINZENAL 1. CONTEÚDOS PREVISTOS: _____________________________________________________