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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Angélica Cristina Montanari RA 4222806282 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesen-volvimento, sob a orientação do tutor. Angélica Cristina Montanari Anhanguera Educacional ANO INTRODUÇÃO Tem como objetivo desenvolver uma somatória de ideias sobre dados, informação, conhecimento, teoria da criação do conhecimento organizacional, diferenciar, conceituar e desenvolver ideias, bem como realizar questões pedidas e para estudo da disciplina de gestão do conhecimento. Gestão do conhecimento é divulgar informações coerentes para outros seres humanos em busca de socializar as pessoas e organizações. DESENVOLVIMENTO Questão 1 – Nas páginas 170 a 175, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento. Resposta: A informação e o conhecimento devem andar lado a lado, sabemos que o conhecimento é o desenvolvimento das açoes, as habilidades, a busca pela…

Gestão do Conhecimento Tema 8: Síntese do Conhecimento Modular e Integral: Inovação da Arquitetura do Negócio na era da TI. Tendências. Autor: Ronaldo Barbosa CONVITE À LEITURA O escritor e cientista James Lovelock escreveu o livro Gaia: cura para um planeta doente, em que apresenta de forma acessível sua teoria científica segundo a qual a Terra pode ser considerada um gigantesco superorganismo vivo. Essa percepção convida a humanidade a rever seu papel frente ao planeta:…

INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. OBJETIVOS DO ESTUDO DE CASO....................................................................5 3. GESTÃO POR COMPETÊNCIA E DO CONHECIMENTO.....................................6 4. EMPREENDEDORISMO..........................................................................................8 5. PLANEJAMENTO DE…

Modelos de Aprendizagem e Gestão do Conhecimento para os gestores da rede campeão [pic] APOSTILA DE ESTUDO DO P.D.G Júlio Cesar Dos Santos Aula 1 Apresentação da disciplina A disciplina Modelos de Aprendizagem e Gestão do Conhecimento, aborda apectos relacionados aos processos de Treinamento e Desenvolvimento de pessoas, bem como todo gerenciamento do conhecimento existente na organização. O conceito principal é focado no processo de aprendizagem…

Duração: 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS Integralização: A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 04 (QUATRO) ANOS LETIVOS - MÁXIMO = 06 (SEIS) ANOS LETIVOS B) TEMPO ÚTIL (Carga Horária) = 3.600 H/AULA (*) CURRÍCULO PLENO/2013 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA 99-7087-02 LÍNGUA PORTUGUESA 99-8067-02 LÓGICA MATEMÁTICA ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE 99-8389-02 COMPUTADORES 99-8390-02 SISTEMAS OPERACIONAIS 99-9367-02 FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 99-9368-02 MULTIMÍDIA…

dos brancos, aprenderam a aociência, mas quando retornaram para suas tribos eram totalmente inúteis, não serviam mo guerreiros, caçadores ou como conselheiros. Conceito de educação. A autora afirma que é difícil de definir já que a educação escolar se modifica com o tempo, antigamente instruir era o trabalho dos jesuítas na colonização do Brasil. Vários autores procuram conceituar o que é educação, para Nerici (1968), a educação deriva do latim, educacione, ato de…

do Software Geogebra no Ensino da Matemática (Aplicações em Áreas de polígonos). Ao trabalhar o conteúdo “Polígonos” em sala de aula é tarefa difícil para muitos professores e alunos, apesar de que em alguns casos este conteúdo ser iniciado já no 6º ano do ensino fundamental, como no Tudo é Matemática (Dante, 2009), alguns alunos chegam ao ensino médio sem conhecer de fato os conceitos de Polígonos. A grande diversidade deste conteúdo torna em alguns casos o tempo curto para o…

obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em MÊS de ANO. BANCA EXAMINADORA Msc. Tito Ricardo de Almeida Tortori UFF _________________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição ________________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Deus; Aos meus pais, que ensinaram a…

Apostila Treinamento e Desenvolvimento Professor Anderson Lopes UNIPLAN PLANOS DE MANUTENÇÃO Apostila de Modelos de Liderança 3º Semestre – Gestão de Recursos Humanos Ementas Diagnóstico de necessidades. Planejamento de objetivos e atividades do treinamento. Qualificação do instrutor. A comunicação entre o instrutor e os treinandos. Conceito e natureza da aprendizagem. Conhecimento tácito e conhecimento explícito. Princípios de aprendizagem aplicados ao treinamento.…

Unidade de Educação a Distância | Newton Disciplina: Estudos Orientados – Língua Portuguesa Autoras: Gleides Ander Nonato Mírian Lúcia Brandão Mendes Legenda Referências Bibliográficas Nosso Tema Síntese Saiba mais Material complementar Reflexão Atividade Importante Dica Unidade de Educação a Distância | Newton Disciplina: Estudos Orientados – Língua Portuguesa Autoras: Gleides Ander Nonato Mírian Lúcia Brandão Mendes Unidade de Educação a Distância | Newton Disciplina:…