Aula Tema 3 1 As Primeiras Duas Décadas Do Século Xx Fora

de plano de aula para a disciplina de Apreciação Musical e tem como temática central as composições brasileiras para coral baseadas em elementos indígenas. Através da utilização de exemplos musicais, o objetivo principal é descrever essas obras e as intenções de seus compositores em representar cantos e rituais de povos nativos indígenas brasileiros, com ênfase maior nas estruturas musicais utilizadas por Heitor Villa-Lobos - dada a relevância do compositor na abordagem musical de temas…

Web aula 1 O surgimento da questão social brasileira. Caros alunos! Vocês já me conhecem? Sou Adarly, o docente responsável em apresentar o conteúdo da disciplina de Fundamentos II do Bacharelado em Serviço Social. Estão preparados para entrar na aventura de conhecer fatos que foram determinantes no curso da história para legitimar a nossa profissão e construíram a imagem dos assistentes sociais como profissionais críticos e interventivos nas expressões da questão social? Então é para…

1. Quadro de Definição de Didática e Pedagogia através dos séculos ANO/ÉPOCA MARCO HISTÓRICO DIDÁTICA (DEFINIÇÃO) PEDAGOGIA (ABRANGÊNCIA) Antes do século XX. Século XVII – Commenius, Didática Magna. Século XVIII – Revolução Francesa. Século XIX – Escola Nova. Século XVII – a didática tornou-se uma disciplina, esperava reformas na humanidade. Século XVIII – instrumento vital para a preservação da unidade nacional. Século XIX – “direção de aprendizagem”, aluno como sujeito da…

Marília A385 Alfabetização no Brasil : uma história de sua história / Maria do Rosário Longo Mortatti (org.). – São Paulo : Cultura Acadêmica ; Marília : Oficina Universitária, 2011. x, 312 p. ; 23 cm ISBN 978-85-7983-178-2 1. Alfabetização – História – Brasil. 2. Cultura escrita. 3.Ensino da leitura. I. Mortatti, Maria do Rosário Longo. CDD 372.410981 Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação Carlota…

FICHA DO CADERNO Participação política e cidadania: os movimentos sociais Nome da disciplina: Sociologia área: Ciências Humanas Etapa da educação básica: Ensino Médio Série: 3ª Volume: 2 Temas e conteúdos: Formas de participação popular na história do Brasil Movimento operário, movimento sindical e movimento dos sem-terra no Brasil O movimento feminista e sua importância na consolidação da participação política de uma camada significativa da população A cidade como lugar de…

Plano de aula Tema: O Cubismo Objetivo: Levar o aluno a entender, por meio das características cubistas e do contexto histórico da época, o que foi esse movimento e a contribuição que essa vanguarda trouxe para a sociedade. Público alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Médio; Duração: Duas aulas (50 minutos cada); Conteúdo: - Introdução sobre o que é Vanguarda; - Contexto histórico; - Movimento cubista; Metodologia: - Sócio - interacionista; Estratégias 1. Debate sobre o olhar dos…

Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º/5º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos Tutor eletrônico: JANAINA DOS SANTOS CORREIA Tutor de sala:vera Pólo de Apoio Presencial: CURITIBA-PR GUARANTA DO NORTE 2015 1 INTRODUÇÃO Apresento as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular realizado na JANE PEREIRA LOPES, de ensino fundamental situada no endereço: Rua 02 Esquina Com A Avenida B- oeste, 310 - Setor Industrial, Matupá – MT. No…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA 1. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS ESTUDO DO CONCEITO DE FUNCÃO NOS LIVROS DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Vitória da Conquista Março 2011 2. Clênia Andrade Oliveira de Melo ESTUDO DO CONCEITO DE FUNCÃO NOS LIVROS DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA…

alternativa correta. I – A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. II – A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado por Mao Tsé-Tung. Na mesma década, a Índia se tornou independente da Inglaterra. III – Ambos tiveram fortes relações com a Inglaterra ao longo da história. IV – São sociedades igualitárias e sem desigualdade social e política. A alternativa que…

Índice Índice 4 1. Introdução 6 2. Por que tratar de um tema desenvolvido há cem anos como a teoria da relatividade restrita? 8 2.1 Relatividade restrita - uma breve passagem 8 3. Construindo uma proposta curricular 9 4. O que esse trabalho com as imagens proporcionaram às aulas de física? 13 5. O que enfocar da teoria da relatividade geral, se os alunos não têm o suporte matemático necessário à exploração do tema? 20 6. Conclusão 21 7. Referências Bibliográficas 22 1.…