Aula Tema 2 Competências Profissionais Pedagogia

questionários a pedagogos de instituições públicas do DF. Os resultados permitiram concluir que o pedagogo desenvolve funções dentro da organização que estão além de ato de educar. Introdução O pedagogo ao longo da história atuava somente na sala de aula, a formação de professores, o antigo magistério, não permitia uma atuação fora do ambiente escolar, porém com as mudanças tecnológicas, educacionais e científicas por que a sociedade vem passando, e aberto um leque de…

1 INTRODUÇÃO O estágio é nada mais nada menos, uma forma em que o aluno em formação pratica para adquirir o conhecimento prático, ou em casos de professores que estão se aperfeiçoando, eleajuda no sentido de melhorar sua experiência profissional. O presente estágio foi realizado na Instituição Colégio Santo Antônio na cidade de Itapuí no período de 14/06/2010 à 25/06/2010 pelasalunas Bruna Batista Garcia, Caroline Mariana Franco Faccioli e Thaís Catharino Conessa. Os objetivos do…

1 INTRODUÇÃO O estágio é nada mais nada menos, uma forma em que o aluno em formação pratica para adquirir o conhecimento prático, ou em casos de professores que estão se aperfeiçoando, eleajuda no sentido de melhorar sua experiência profissional. O presente estágio foi realizado na Instituição Colégio Santo Antônio na cidade de Itapuí no período de 14/06/2010 à 25/06/2010 pelasalunas Bruna Batista Garcia, Caroline Mariana Franco Faccioli e Thaís Catharino Conessa. Os objetivos do…

1 INTRODUÇÃO O estágio é nada mais nada menos, uma forma em que o aluno em formação pratica para adquirir o conhecimento prático, ou em casos de professores que estão se aperfeiçoando, eleajuda no sentido de melhorar sua experiência profissional. O presente estágio foi realizado na Instituição Colégio Santo Antônio na cidade de Itapuí no período de 14/06/2010 à 25/06/2010 pelasalunas Bruna Batista Garcia, Caroline Mariana Franco Faccioli e Thaís Catharino Conessa. Os objetivos do…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer…

CURSO DE PEDAGOGIA Total de horas: 400 Horas 100h no 4º Semestre – Observação e Participação em gestão e Observação em Educação Infantil 100h no 6º semestre – participação em EJA, Ed. Especial, Inclusão e Educação Infantil 100h no 7º semestre – Regência nas fases que o curso atenderá (infantil e series iniciais) 100H ao longo do curso – Atividades Complementares ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA O Estágio Curricular Supervisionado a ser desenvolvido

Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem…

1. INTRODUÇÃO............................................................................................................................. | 04 | 2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO ........................................................................................................ 04 | 04 | 2.1. Objetivo Geral .......................................................................................................................... 04 | 04 | 2.2 .Objetivos Específicos........................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem…