Aula Tema 2 Ava Questionario

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

corretas estão contempladas em: Parte superior do formulário somente I e III; I, II, III; somente I e II; somente II e III; somente a III; 1ª ACQA QUESTÃO 01 Nas leituras deste conteúdo você foi convidado a responder vários questionários contendo perguntas sobre você sugerindo-o a fazer uma “viagem” para dentro de si. Para isso você aprendeu alguns termos utilizados por Peter Senge(2006). Escreva um desses termos: o que é maestria pessoal. DESENVOLVIMENTO…

spotlight in the world of the work and the search of efficiency of the educative process. lista de figuras FIGURA 1 – Tela de apresentação do Curso 34 FIGURA 2 – Conteúdo do curso de Emergências Médicas 35 lista de siglas EAD – Ensino a Distância NAVI – Núcleo de Aprendizagem Virtual UFRJ – Universidade Federal do Rio de janeiro UNIFESP – Universidade…

organizational management aimed at institutional interests. Keywords: Public Safety, Distance Learning, Military Police, Professional Training SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 METODOLOGIA 13 1 –Policia Militar do Distrito Federal 13 2 –Educação a Distância (EaD) 17 3 –Iniciativas de EaD no âmbito da Segurança Pública 20 CONCLUSÃO 25 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 NOTA 30 ABREVIATURA 31 ANEXO 32 8 INTRODUÇÃO A tecnologia da…

bibliografia do plano de curso e notas de aulas disponíveis na plataforma AVA. A atividade deverá ser postada entre os dias 15 a 30 de Abril com as seguintes características: Capa, questionário respondiso, referências bibliográicas. Ao analisar o artigo que discorre sobre as Logística Rversa, responda as questões abaixo: REPONDA AS QUESTÕES ABAIXO: 1)Desenvolva após a leitura do texto que relata sobre a logística reversa uma definição sobre o tema . 2)Descreva as vantagens que as…

Orientadora: Prof. Ms Severina Andréa Dantas de Farias Itaporanga – PB 2011 2 Catalogação na publicação Universidade Federal da Paraíba Biblioteca Setorial do CCEN L732c Lima, Edson Santos de. Calculadora quebrada: uma possibilidade de discutir conceitos matemáticos / Edson Santos de Lima.Itaporanga, 2011. 40f.: II. Monografia (Graduação) – UFPB/CCEN Orientadora: Profª. Severina Andréa Dantas de Farias Inclui referências. 1. Matemática . 2. Métodos matemáticos .3.Matemática escolar.…

Questionário( Aula 5 ) Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário 1. Existe uma série de fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de

Salas de Aula; 85 Laboratórios; 5 Clínicas (Fonoaudiologia, Fisioterapia, Nutrição, Odontologia e Psicologia); posto de saúde municipal conveniado; 4 An teatros; Núcleo de Prática Jurídica e H ospital Veterinário; Biblioteca Central com um acervo de aproximadamente 140 mil livros, mais de 2500 tas de vídeo e 3.230 multimeios; cerca de 17.000 artigos indexados, coleção de periódicos com mais de 2.700 periódicos nacionais e estrangeiros; Centro de H ospitalidade (H otel e Restaurante); 2…

Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua…

Passo Fundo 2011 SUMÁRIO 1. Introdução ....................................................................................................................... 3 2. Tema ............................................................................................................................... 3 3. Delimitação do tema ....................................................................................................... 3 4. Problema ...................................................