Aula Tema 2 Ava Questionario

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Recursos Humanos |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º |Disciplina |Gestão do Conhecimento | | | |DMI802 | | |Nome Tutor Presencial |Nome

• Consumistas. • Reconhecimento imediato. Geração Z- 2000 ... – . Descentralização do professor, buscar um sistema educacional centrado no aluno. • Em vez de aulas expositivas, os professores deveriam interagir com os alunos e estimula-se eles a descobrir sozinhos. • Em vez de formular aulas padronizadas, o professor deveria fazer aulas customizadas adequadas para a realidade de cada uma das suas turmas. • Extinguir o isolamento do aluno estimulando sua colaboração e interação. …

complexo, consumidor de tempo ou caro para ser executado com a necessária autenticidade para ser efetivo. SÍNCRONO O ensino é síncrono quando o professor e aluno estão em aula ao mesmo tempo. Exemplos de recursos síncronos são o telefone, chat, vídeo-conferência, web-conferência. Através da web-conferência o professor ministrará a aula e os alunos, via web, irão ouvir sua palestra e ver suas transparências. Permitindo perguntas e discussões, este modelo é o que mais se assemelha ao…

improve their performance and provide more user satisfaction to their users. Keywords: Usability, Moodle, 10 Usability Heuristics by Nielsen. LISTA DE GRÁFICOS SUMÁRIO CAPÍTULO 1 - Introdução 1.1 Tema e Definição da Situação Problema No fim do século XX surgiram novas tecnologias que ocasionaram o aumento da demanda e da necessidade social de cursos à distância, ao passo em que novas mídias foram surgindo e começaram a ser…

Kenski (2006), Silva e Santos (2006), entre outros autores. Os dados foram construídos em etapas distintas e complementares, inseridas em uma abordagem qualitativa de pesquisa, na qual foram utilizados: um questionário eletrônico relativo aos dados cadastrais dos participantes e um questionário aplicado presencialmente aos tutores – professores multiplicadores. A análise dos dados orientou-se pelos pressupostos da análise de conteúdo, tal como propõe Bardin (1977). Na análise de…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Curso Superior Tecnologia em Marketing |Período Letivo |2012/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | | | |DMI 778 | | |Nome Tutor Presencial |Nome

[pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em .................. |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Matemática | | | |DMI801 |

CALDAS, Alexandre Sérgio da Gama1 SOBRENOME, Nome do orientador (professor)2 RESUMO O artigo mostra que a sociedade faz uso de recursos digitais constantemente no dia a dia, porém ainda passamos por adaptações no processo de aprendizagem, algumas ferramentas utilizadas na modalidade a distância podem ser utilizadas na modalidade presencial, foi criado para a utilização destes recursos um Ambiente Virtuais de Aprendizagem (AVA), em especial o Moodle. Para que o aprendizado presencial…

aprendizagem (AVA). SUMÁRIO Nº da página 1 – Introdução 1.1 - Justificativa 1.2 - Objetivos 1.3 - Metodologia 2 – Pressupostos teóricos 2.1 - O Professor/Tutor e o Sistema de Tutoria. 2.2 - Qual importância do papel do tutor na implementação de uma proposta de EaD. 3 – Resultados e Discussões 3.1 - Tutoria em EaD: com a palavra, os tutores 4 – Considerações finais 5 - Referências Bibliográficas 6 - Anexos 25 25 31 33 35 6 11 12 13 15 15 20 6 A EAD E OS PAPÉIS DO TUTOR NO…

Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso CST em .................. Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina DMI801 Matemática Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Me.Pedro Hiane Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da…