Aula Tema 1 Gestão Conhecimento Definindo O Conhecimento

1 INTRODUÇÃO Como professoras e formadoras há mais de 20 anos em todos os níveis de ensino e atuando como orientadoras e coordenadoras pedagógicas na educação básica e ensino superior temos percebido a necessidade do estudo mais aprofundado daquilo que consideramos ser o documento norteador da prática pedagógica dos professores: Projeto Político-Pedagógico (PPP). Esse documento, muitas vezes, acaba sendo mal interpretado, construído e implementado gerando graves problemas

disciplina Estagio Supervisionado em Pedagogia não Hospitalar, como requisito parcial de avaliação. Orientado pelo Professor BELEM 2013 SUMARIO 1 – IDENTIFICAÇAO .................................................................................................................04 2 – TEMA ......................................................................................................................................04 3 – JUSTIFICATIVA…

Modulo produção de vídeo aulas on-line Curso de FORMAÇÃO para coordenadores, professores e tutores que atuam na modalidade DE EDUCAÇÃO a distância. Disciplina: Produção de Vídeoaulas Elaborado por: Jaqueline De Mori Jamil de Oliveira Reitor Lourisvaldo Valentim da Silva Vice Reitora Amélia Tereza Maraux Pró-Reitora de Extensão Adriana Santos Marmori Lima UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UNEB Coordenador UAB Silvar Ferreira Ribeiro Coordenador Adjunto UAB Jader Cristiano Magalhães de

que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá tecendo, entre todos os galos. João Cabral de Melo Neto[1] Caro cursista: Construir um projeto político­pedagógico é como tecer uma manhã... O poeta mostra como os fios da manhã são tecidos pelos cantos entrelaçado dos galos, tal como a prática pedagógica da…

Título: O Planejamento da previsão de pessoal e a descrição e análise de cargos1 Para refletir: | Quando pensamos em Gestão de Pessoas na organização de trabalho como um dos processos que têm relação com a eficácia organizacional, logo questiono: Como a Gestão de Pessoas deve atuar para que a eficácia organizacional seja alcançada?Já pensou nisso? | Toda organização tem (ou deveria ter) uma missão, uma finalidade para a qual foi criada. Esta missão precisa ser bem divulgada e…

Universidade Anhanguera – Uniderp Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 1º Semestre DESAFIO DE APRENDIZAGEM Universidade Anhanguera – Uniderp Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 1º Semestre Técnicas de Negociação Segundo Desafio Neste segundo desafio, o grupo vai ampliar o tema ao conhecer as habilidades dos negociadores, o planejamento da negociação e a ética na negociação, além de ter a oportunidade de aplicar a teoria na prática, em uma…

DA SILVA CRUZ SANTOS RU: 756844. TURMA 2012/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR ITAPEVI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISANGELA PEREIRA DE SOUZA RU: 761728. TURMA 2012/01 MARIA ADÉLIA ROCHA VIANA RU: 708616. TURMA 2012/01 SHIRLEY MALTA DA SILVA RU: 764044. TURMA 2012/01 VALDIMEIRE DA SILVA CRUZ SANTOS RU: 756844. TURMA 2012/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Escolar Apresentado a UTA – Organização

TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Silviani Mari w.Malaquias Cidade 2013 Introdução …

do ensino Fundamental. O espaço que a Arte ocupa no Ensino Fundamental, a crescente participação da arte-educadora nas discussões sobre reformas curriculares e a construção de projetos político-pedagógicos para o ensino público têm sido temas recorrentes nos encontros da Rede Arte na Escola. Reproduções de obras de mestres da pintura retratando situações de ensino e aprendizagem em diferentes períodos históricos ilustrou a exposição sobre os aspectos conceituais da construção…

tornando possível a conclusão desta monografia. “A prática de velejar coloca a necessidade de saberes fundantes como o do domínio do barco, das partes que o compõem e da função de cada uma delas, como o conhecimento dos ventos e das velas, a posição das velas, o papel do motor e velas. Na prática de velejar se confirmam, se modificam ou se ampliam esses saberes” (Paulo Freire). RESUMO A educação a distância vem se desenvolvendo rapidamente…