Aula Tema 08 Avaliação De Projetos

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ANHANGUERA VIRTUAL - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA NAS DISCIPLINAS EAD DOS CURSOS PRESENCIAIS 3ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Denise Lourenço Fábio Cavarsan Luciene Maria Garbuio Coordenadora Virtual Maria Ferreira

BASEADA EM PROJETOS E PROBLEMAS - PBL ....................................................................................... 44 UNIDADE 7– AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E INSTITUCIONAL .................. 57 REFERÊNCIAS ................................................................................................ 66 Site: www.ucamprominas.com.br E-mail: ouvidoria@institutoprominas.com.br ou diretoria@institutoprominas.com.br Telefone: (0xx31) 3865-1400 Horários de Atendimento: manhã…

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

NARRATIVA JUSTIFICATIVA: Considerando que a narrativa é uma tipologia textual que instiga discussões e reflexões a respeito dos mais diversos temas, e em vista da necessidade de ampliar o repertório linguístico do aluno, bem como, aprimorar o nível de escrita e conhecimento das crianças, será desenvolvidas estratégias que viabilizem tais metas, através de um projeto didático intitulado: CONHECENDO OS ELEMENTOS DE UMA NARRATIVA. Neste, o educando vivenciará de forma lúdica e prazerosa,…

adolescente quisera ser um professor de matemática). Encontro-me atualmente cursando o sétimo semestre e estou satisfeito com o curso. Quando fiz estágio (não curricular) pela primeira vez pelo IEL – Instituto Euvaldo Lodi, fui “meio que jogado” na sala de aula, pois a função a qual iria assumir seria a de monitor, mas a realidade foi diferente, me tornei professor (já que na escola havia carência do mesmo). Esta experiência serviu em parte como aprendizado profissional, que hoje…

CONQUISTA – BA OUTUBRO DE 2010 Vitória da Conquista, 08 de outubro de 2010. Neves. De CLEIDIVANDRO SANTOS SOUSA À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 03 de agosto e 08 de outubro de 2010, no Instituto de…

ênfase a: Bioquímica celular. . 3-COMPETÊNCIAS Organizar os conhecimentos biológicos adquiridos, entender, contextualizar e refletir as informações surgidas das práticas humanas. - Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relação a temas de ciência, cultura, tecnologia e meio ambiente. - Interpretar esquemas, diagramas, tabelas, gráficos e representações geométricas. - Identificar e utilizar adequadamente os símbolos, códigos e nomenclatura da linguagem científica …

Relatório de observação Nome da escola: Escola Estadual Professor Armando Belegarde Data: 19/08/2013 Horário de entrada: 13h Horário de saída: 13h50 Classe: 8°B Número de alunos: 35 Idade média dos alunos: 11 anos Nome do (a) professor (a): Diogo Chimenti Orlando 1. Atividades desenvolvidas: Neste bimestre o conteúdo é ginástica geral, para todas as salas do ensino fundamental I. Diferenciando apenas na modalidade. 2. Comentários (relacionando teorias e práticas…

SUMÁRIO 1 – TEMA DE APOIO 03 2 – JUSTIFICATIVA 03 4 - OBJETIVO GERAL 03 5 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 04 6 – DESENVOLVIMENTO 04 7 – CRONOGRAMA 04 8 - EQUIPE DE TRABALHO 04 9 – AVALIAÇÃO 05 10 - PRODUTOS FINAL 05 11 – BIBLIOGRAFIA 05 12 – ANEXOS 10 PROJETO: MEDINDO DISTÂNCIAS INACESSÍVEIS Disciplina: Matemática Professor: Márcio Torres de Almeida Anos envolvidos: