Aula Tema 08 Avaliação De Projetos

do Discente Portfólio das aulas de Metodologia da Pesquisa Jurídica Tucuruí-Pará 2014 Nome do Discente Portfólio das aulas de Metodologia da Pesquisa Jurídica Trabalho apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica como critério de avaliação, sob orientação do Professor Tonielson Ferreira Tucuruí-Pará 2014 Sumário 1ª Aula…

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário: e-mail Unidade de estágio (escola): Município: Embu das Artes Pólo: SÃO PAULO ITENS DE ANÁLISE/AVALIAÇÃO Satisfaz OBSERVAÇÃO T P N Identificação do aluno/estagiário (capa) 2 Quadro de…

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Jacareí, Professor Ms.Antônio Rodolfo de Siqueira, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Escola Municipal de Educação Infantil Afonsino Vilhena da Silva. JACAREÍ 2011 FICHA DE AVALIAÇÃO TAMIRIS GABRIELI MOTTA RIBEIRO R.A 1091130907 TRABALHO DE CONCLUSAO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ____________________________________…

Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Luciana dos Santos Rosenau CURITIBA 2010 2 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 05 2. APRESENTAÇÃO DO CURSO.................................................. 08 2.1 OBJETIVOS DO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA ................................................................................. 09 2.2 CAMPOS DE ATUAÇÃO DO LICENCIADO EM PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA…

4.278 de 21/08/1954, foi transformada em Grupo Escolar Dom Cavati, e em 1974, através do decreto 16.244 de 08/05/1974, passou a denominar-se Escola Estadual Dom Cavati. Etapas da Educação Básica oferecidas: Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) Ensino Fundamental II (Anos Finais) Ensino Médio Modalidades de Ensino da Educação Básica oferecidas I- EJA – Correspondente aos anos finais do Ensino Fundamental; II- EJA – Correspondente ao Ensino Médio; III – PRONATEC. Projetos e…

A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12

SÃO PAULO / SP 2014 São Paulo – SP Campo Limpo - 2014 DIGITE AQUI O TEMA DO PROJETO - Antes de pensar num projeto multidisciplinar é fundamental conhecer e respeitar a realidade local e as especificidades da escola; O tema gira em torno da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. Deve abranger várias disciplinas (inter e transdisciplinar) e ser…