GDP-Feira

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar. A escola disponibiliza lixeiras em toda as salas e em vários pontos estratégicos do pátio. Os alunos recebem as salas limpas em cada turno, no entanto, ao término das aulas, deparamos com grande quantidade de papel plásticos, pontas de lápis e resíduos orgânicos espalhados, dentro e fora das salas. As carteiras e as paredes são constantemente riscadas, cortadas, danificando o patrimônio escolar. O recreio é um momento crítico quando se evidencia maior aquisição e descarte de embalagens plásticas superando a quantidade de resíduos orgânicos. A escola depara com entraves no Gerenciamento dos resíduos sólidos Municípal, pois a usina de triagem e compostagem está em fase final de construção, mas ainda está inoperante. Percebemos a necessidade de promover, portanto, a redução do consumo, incentivando a prática do consumo consciente na escola para minimizar a produção de lixo. A segurança alimentar e nutricional deve ser desenvolvida, simultaneamente, para garantir novas práticas de alimentação e consumo, devendo ser a vendinha da escola reestruturada para oferecer produtos mais saudáveis e com menos embalagens descartáveis. Além do excesso de lixo residual, estamos vivenciando um momento de empobrecimento cultural (lixo cultural), com a perda e inversão de valores na sociedade atual veiculados principalmente pela mídia com reflexos negativos no comportamento do aluno e em suas relações interpessoais interferindo no processo ensino-aprendizagem. Sentimos a