Aula-tema 08: A poesia destinada às crianças

1 Notas: 1 Sobre a essência da poesia, é correto afirmar que: Resposta correta: É constituída a partir de um certo modo de ver as coisas. 2 Notas: 1 A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 222) evidencia no livro-texto a importância da poesia e a considera como um “o jogo de palavras, o principal fator de atração que as crianças têm pela poesia, transformada em canto (as cantigas de ninar, cantigas de roda, lenga-lengas...)”. Nesse sentido, pode-se compreender que a poesia: Resposta correta: Exerce fascínio na criança por se tratar de uma forma literária que contempla a ludicidade por meio de cantigas. 3 Notas: 1 A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 223) esclarece que “Como objeto de exploração na escola (ou para o grande público), a poesia pode ter certos mediadores que facilitam sua plena fruição”. Sobre os mediadores na poesia-espetáculo, pode-se afirmar que: Resposta correta: II e III. 4 Notas: 1 Nascida em fins do século XIX e expandindo-se nos primeiros anos do século XX, a poesia infantil brasileira surgiu comprometida com a tarefa educativa na escola. Nesse sentido, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Pretendia formar no aluno o futuro cidadão, caracterizado pelo indivíduo de bons sentimentos. 5 Notas: 1 Reforçando a concepção de um indivíduo com bons sentimentos, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 231) evidencia que as poesias contemplavam alguns clichês “ou modelos estereotipados de pensamento e ação”.…

Aula-tema 08: A poesia destinada às crianças Sabe-se que a linguagem poética é marcante nas produções literárias destinadas às crianças, e é considerada uma arte na combinação de palavras, sentimentos e pensamentos que são expressos nas poesias. A esse respeito, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 221) ressalta: "comecemos por lembrar que a essência da poesia arraiga em um certo modo de ver as coisas. Uma visão que vai além do visível ou do aparente, para captar algo que nele não se…

INFANTIL E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA. 2011 A LITERATURA INFANTIL E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da ULBRA, como requisito parcial para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. 2011 A LITERATURA INFANTIL E SEU PAPEL NA…

Aula-tema 08: A poesia destinada às crianças Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Sobre a essência da poesia, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. b. É constituída a partir de um certo modo de ver as coisas. A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 222) evidencia no livro-texto a importância da poesia e a considera como um “o jogo de palavras, o principal fator de atração que as crianças têm pela poesia, transformada em canto (as cantigas de ninar, cantigas de roda,…

Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Aula-tema 04: A literatura infantil / juvenil brasileira no século XX Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Aula-tema 06: A literatura infantil – o visual e o poético Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento …

Aula-tema 01: Literatura infantojuvenil: conceito e natureza A literatura infantil e juvenil se construiu sobre dois principais conceitos e padrões de pensamento e comportamento, a partir de sua temática e preocupações formais, ancorados na perspectiva temporal: passado (Literatura Infantil e Juvenil Tradicional) e do presente (Nova Literatura Infantil e Juvenil). À primeira posição (a Tradicional), estão elencadas as seguintes características: individualismo; obediência absoluta ao…

Legislação”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Elaine da Silva Borges SÃO PAULO/PIRITUBA 2014 Introdução Trata-se de um trabalho desenvolvido em ambiente hospitalar, onde diversas atividades são propostas para alunos de 05 a 16 anos de idade, possibilitados ou não de acessar a sala de estudos e seus recursos. As aulas são ministradas de maneira interativa e divertidas, utilizando-se ou não de recursos tecnológicos como tablets, celular, notebook, etc…

Educação Infantil em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um projeto de intervenção pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de pedagogia, ao estabelecer o processo de ação – reflexão – ação (Vásquez; 1968 apud Pimenta;1995). Pimenta (1995, p24) defende que “atividade teórico- prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática. O presente estágio de docência em…

desenvolvimento da aprendizagem dos alunos nesta faixa etária. A escolha de trabalhar essa temática surgiu da observação que a literatura infantil é de grande importância para o desenvolvimento dos aspectos culturais e para a propagação da leitura e da escrita desenvolvida através da literatura infantil. Com o tema definido a presente pesquisa traz como problematização: qual é a importância da literatura infantil para o desenvolvimento dos aspectos culturais? A metodologia utilizada…

da escrita na sociedade. Assim, as práticas em sala de aula devem estar orientadas de modo que se promova a alfabetização na perspectiva do letramento e, tomando as palavras de Soares (2001), que se proporcione a construção de habilidades para o exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita. Esse exercício [...] implica habilidades várias, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos - para informar-se para interagir com…