Aula Tema 07 Inovações Em Sustentabilidade Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

Educar e Inovar na Sustentabilidade Educar e Inovar na Sustentabilidade Rodrigo C. da Rocha Loures © Sistema FIEP 2008 Publicação do Sistema Federação das Indústrias do Estado do Paraná agosto de 2008 COORDENAÇÃO EDITORIAL Silvio Lohmann Antônia Schwinden CAPA Glauce Midori Nakamura EDITORAÇÃO ELETRôNICA Ivonete Chula dos Santos Depósito legal junto à Biblioteca Nacional, conforme Lei n.º 10.994 de 14 de dezembro de 2004. Dados Internacionais de…

diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição; II - Territórios Tradicionais: são os espaços necessários a reprodução cultural, social e econômica dos povos e comunidades tradicionais, sejam eles utilizados de…

Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso _________________________________________________ 34 6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) __________________________ 39 7.2 Programa do Livro Texto - PLT _____________________________________ 41 7.3 Caderno de Atividades…

................................................ 03 II DADOS DO CURSO ............................................................................... 04 III CONSIDERAÇÕES INICIAIS .................................................................. 07 IV DIMENSÃO 01 - MISSÃO E O PDI ......................................................... 10 V DIMENSÃO 02 - ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ........................... 15 VI DIMENSÃO 03 - RESPONSABILIDADE SOCIAL…

ENSINO....................................................... 03 O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXl....................................................05 A INDÚSTRIA CULTURAL NA ESCOLA...................................................................07 ATÉ QUE PONTO A TEORIA DE BOURDIEU SE APLICA A REALIDADE?.............09 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................11 REFERÊNCIAS…

de concretização do projeto educativo e modo como se prepara e concretiza a educação, o ensino e as aprendizagens dos alunos, tendo em conta as suas características específicas; b) Nível de execução de atividades proporcionadoras de climas e ambientes educativos capazes de gerarem as condições afetivas e emocionais de vivência escolar propícia à Interação, à integração social, às aprendizagens e ao desenvolvimento integral da personalidade dos alunos; c) Desempenho do órgão de…

Próxima Década . . . .37 3 Temas de debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 3.1 Experiências recentes de inovação na educação superior . . . . . . . . . – o contexto internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 3.1.1 Inovações na educação superior: tendências mundiais . . . . . . . . . .48 3.1.2 Inovações na educação superior: experiências na Ásia . . . . . . . . . . .78 3.1.3 Inovações na educação…

conjuntamente pelas instituições envolvidas, considerando também os previstos neste Edital. 3.5. Apresentação de compromisso da IES e do(s) gestor(es) municipal(ais) ou estadual em constituir/manter a Comissão de Gestão e Acompanhamento Local, conforme a Portaria Interministerial nº 3.019/07, de acordo com Anexo I deste Edital, incorporando a esta o Núcleo de Excelência Clínica Aplicada à Atenção Básica ou comissão/núcleo criado com a finalidade coordenar as atividades de pesquisa e/ou…

...................... 03 1.1. DO PONTO DE VISTA SOCIAL E ECONÔMICA ............................................................. 03 1.2. DO CURSO NA INSTITUIÇÃO ...................................................................................... 07 1.3. DO PONTO DE VISTA DA LEGISLAÇÃO PERTINENTE .................................................. 08 2. REFERENCIAIS ORIENTADORES..................................................................................09 3. OBJETIVOS ....................

................................................................................ 17 1.3.2 População e Amostra........................................................................................................... 18 CAPÍTULO II - O TEMA NA LITERATURA........................................................................ 20 2.1 A Proposta Pedagógica na Legislação..................................................................................... 20 2.2 A…