Aula Tema 07 Como Melhorar A Tomada De Decisão E A Gestão Do Conhecimento Atividade Colaborativa

........................................................06 1.1.8-Principais Fornecedores, principais insumos, matérias primas e serviços por eles fornecidos........................................................................................... 07 1.1.9-Principais Mercados e Principais segmentos desses mercados onde se encontram o cliente-alvo............................................................................... 08 1.1.10-Principais concorrentes da organização e aspectos…

Histórica 1 - Qualidade: enfoque conceitual e perspectiva histórica Este primeiro capítulo trata de aspectos referentes à qualidade, iniciando pelo aspecto conceitual, para posteriormente tratar da evolução histórica da gestão da qualidade. 1.1- Conceitos de Qualidade Las Casas (1995) cita que a busca da qualidade na indústria e no comércio/serviços é a maneira de ir ao encontro da satisfação absoluta e da excelência na empresa como um todo; a…

alguns conhecimentos que instrumentalize a escola a responder positivamente às indagações de uma sociedade que vem delegando novos papéis à educação. Todos os projetos aqui apresentados buscam diminuir o índice de evasão e retenção escolar, melhorando a prática pedagógica, apresentar a avaliação como instrumento de formação e de diagnóstico; que permita um outro olhar para o aluno e suas dificuldades. Na parte administrativa procuramos avançar na qualidade como um todo; para tanto esta…

DE SUCESSO NA GESTÃO DE CURSOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE NA VISÃO DOS TUTORES Zalina Maria Cancela Duarte Belo Horizonte 2011 Zalina Maria Cancela Duarte EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): ESTUDO DOS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO NA GESTÃO DE CURSOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE Dissertação apresentada ao Curso de Administração de Empresas da Universidade FUMEC – Fundação Mineira de Educação e Cultura, na área de concentração Gestão…

NORTE SESCON FUNDAÇÃO BRASILEIRA DE CONTABILIDADE PATROCÍNIO 4 22 a 24 de setembro de 2011 - Natal - RN SÚMARIO 1. O Evento...........................................................................................................................07 2. Programação do evento.....................................................................................................09 3. Perfil dos…

1 ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA AULA 1 E 2: TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: DIFERENTES PERSPECTIVAS NO ESTUDO DAS ORGANIZAÇÕES E AS DIFERENTES ABORDAGENS DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO As teorias administrativas começam a surgir no final do século XIX, início do século XX, como resposta aos problemas e contexto de sua época: crescimento acelerado e desordenado das organizações em decorrência da revolução industrial. A partir de então, cada novo enfoque passava a conceber a administração por…

- UEL ___________________________________________ Profª. Drª. Nádia Aparecida Souza Universidade Estadual de Londrina - UEL ___________________________________________ Prof. Dr. João Luiz Passador Universidade de São Paulo – USP/ FEA-RP Londrina, 07 de março de 2007. A Deus, à minha esposa e meus filhos... companheiros de todas as horas... AGRADECIMENTOS À Deus, pela força para conseguir concluir este projeto, que por muitas vezes pensei em desistir. À minha orientadora Profª.…

biblioteca. Na realidade, a maior parte dos alunos envolvidos na pesquisa afirmou frequentar a biblioteca uma vez por mês. Em relação aos produtos, a maioria os conhece e tem utilizado, mas há também um percentual alto de alunos que não tem conhecimento deles. A respeito das ferramentas da Web utilizadas pelos alunos, o You Tube, o MSN o Messenger, o Facebook e o Blog são as mais citadas. Com relação ao uso potencial de ferramentas da Web pela biblioteca na opinião dos usuários, são citados

e, principalmente, a professores. Por simplicidade, o conteúdo apresentado está distribuído em cinco unidades que correspondem às unidades do plano de ensino da disciplina. Em cada uma delas, além dos textos que exploram os conteúdos e das atividades de aprendizagem, foram inseridas seções complementares. A Unidade 1 trata do que é estudar, do que é aprender e da necessidade de estudar para realizar uma aprendizagem significativa. Em seguida, na Unidade 2, abordamos o estudo e a…

longo do curso e pela leitura e discussão atenciosa do projeto desta pesquisa. Ao Prof. Dr. José Carlos Libâneo e Profª. Drª. Maria Amélia Santoro Franco pela colaboração decisiva no reencaminhamento da pesquisa e pela aula magistral sobre a Pedagogia como campo de conhecimento que me ofereceram no exame de qualificação. À minha companheira e Profª. Márcia Maria Micussi de Oliveira, pela digitação dos manuscritos, revisão do texto original e conferência do texto final, pelas…