Aula Tema 07 Atividade Colaborativa Pronta

POSSIBILIDADES DE FERRAMENTAS PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA. LEMBRAMOS QUE O TEMA É MUITO AMPLO, E NÃO SERÁ EXPOSTO TODAS AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO, VISTO QUE EXISTEM INÚMERAS MANEIRAS E FERRAMENTAS PARA UTILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Palavra chave: Aprendizagem, Informática e Educação. Lista de Figuras FIGURA 1: (DIGITE O NOME) 25 FIGURA 2: (PRAÇA DA VILA) 26 FIGURA 3: (ATELIÊ SEU PIERRE) 26 FIGURA 4: (DESEMPENHO NAS ATIVIDADES) 27 FIGURA 5: (SERRALHERIA DA TELMA) 28…

Assim, você poderá executar diferentes ações na sua escola, que envolvam o uso da informática na educação como um apoio à sua prática e a de seus colegas. Dentre essas ações estão: _ promover a inclusão digital da comunidade escolar por meio de atividades contextualizadas; _ realizar novas práticas pedagógicas que incluam a tecnologia no cotidiano escolar; _ refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem apoiado pelas TICs, aproveitando as suas possibilidades de interação,…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Meio Ambiente Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Autor Sidnei Barreto Nogueira Sidnei Barreto Nogueira Sidnei Barreto Nogueira 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme

Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio Apoio à Melhoria do ensino nas EscolasPúblicas/RJ Relatório de Pesquisa Projeto Incorporais: técnicas de narrativa interativa para temas transversais Proposta de aplicação no Colégio Estadual Vicente Januzzi, Barra da Tijuca, Rio de Janeiro, RJ Website: http://www.historias.interativas.nom.br/incorporais Eliana Lucia Madureira Yunes Garcia, Dr., Coordenação Carlos Eduardo Klimick Pereira, Dr., Pesquisador participante Eliane Bettocchi Godinho,…

Ciências & Cognição 2010; Vol 15 (1): 100-123 © Ciências & Cognição Submetido em 24/07/2009 | Revisado em 19/02/2010 | Aceito em 26/02/2010 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 20 de abril de 2010 Artigo Científico A dinâmica das interlocuções e a emergência dos significados segundo Vygotsky: análise de um processo de ensino na educação infantil The dynamics of the interlocutions and the emergency of the meanings according to Vygotsky: analysis of an educational…

DA EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão…

pesquisador 85 Foto 3 – Desenvolvimento coletivo de atividade pré-enxadrística 90 Foto 4 – Mediação pedagógica: atividade pré-enxadrísitica 103 Foto 5 – Produção coletiva do tabuleiro 115 Tabela 1 – Espaços da escola onde se pode ensinar e praticar xadrez 29 Tabela 2 – Cronograma das atividades do estudo 70 Tabela 3 – Descrição das atividades pré-enxadrísticas 71 Tabela 4 – Descrição das atividades enxadrísticas 73 Tabela 5 – Cálculo de…

prestada em momentos críticos. Agradeço às minhas amigas Maria Miranda e Maria de Fátima Mota pelo carinho acolhedor que proporcionaram e, sobretudo, por acreditarem na minha causa. Agradeço aos funcionários do Departamento Municipal de Educação pela pronta disponibilidade e apoio demonstrados. Agradeço à minha família e amigos o afeto, encorajamento e suporte. Agradeço a todos aqueles que cruzaram o meu caminho e me ajudaram a crescer enquanto pessoa, investigador e defensor de um…

AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11. INTRODUÇÃO O estágio significa aprendizagem, ou seja, estudos práticos para aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão – aprimoramento do desenvolvimento profissional. As atividades práticas são exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: “Ser interpretado como um ponto convergente entre a teoria e a prática, percebendo-o como um elo facilitador no ajustamento natural do aluno, no sentido…

ELAINE CIND MUCHON JULIANA DE OLIVEIRA DOS SANTOS 6238208087 MILENE JONCK ANTUNES 7247585133 NATIELE APARECIDA RODRIGUES 6814001577 Atividade Colaborativa: Aula Tema 01 à 08 Professora Audrey Barretti Carvalho Batista Tecnologias de Gestão Maio de 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Nessa atividade, vamos ter a oportunidade de nos aprofundar nos assuntos de mudança organizacional, desde o ambiente até os gestores sendo da sua teoria…