Aula Tema 06 Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

.....................................................06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................13 REFERENCIAS..........................................................................................................14 INTRODUÇÃO Escolhemos a Escola Municipal Dona Quininha para realização de uma visita e acompanhamento das atividades, com a finalidade de…

Inicialmente é preciso destacar que houve mudanças em relação à disciplina de geografia para os terceiros colegiais, dúvidas sobre a quantidade de aulas e carga horária. Esta conta, desde 1999, com 3 aulas semanais, sendo que até o ano de 1998 a carga totalizava 2 aulas semanais. Portanto um acréscimo de 50%, que permitiu uma maior ampliação e aprofundamento dos temas estudados. Apesar deste acréscimo, a estrutura do curso permanece a mesma dos anos anteriores, porém contando com uma…

Francisco, na cidade de Mogi Guaçu, nos dias; 22, 23, 24, 25, de Junho de 2010. O objetivo do estágio no Ensino Fundamental é desenvolver a capacidade de associar prática e teoria observando, aprendendo e ajudando os professores em sala de aula, quando solicitado. A importância do estágio é a oportunidade de observar e aprender, como é a rotina da escolar e como são aplicadas as teorias no Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi a de observar, anotar…

diferentes expressões da questão social identificadas nos campos de estágio. 4 SUPERVISÃO DE CAMPO A Supervisão de Campo do Estágio Supervisionado II será realizada nos dias de segundas-feiras das 15h às 16h e durante todo o processo de ensino-aprendizagem do Estágio, realizando momentos de encontro e promovendo reflexões mediante os problemas encontrados, direcionando ao posicionamento ético profissional e orientando quanto aos mecanismos de intervenção e os instrumentais técnicos.…

Instituição: Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão Instituição Concedente: Ifma- Campos Codó Curso: Licenciatura em Informática Modalidade: Educação a Distância - EaD Disciplina: Estágio supervisionado I Início e Término: 08/04/2013 a 01/06/2013 Período: 7º período Ano/Semestre:/2013 Carga Horária Total: 150h Professor Colaborador: Diego Santiago Carvalho Tutor presencial: Roniel Borges de Araújo Professor da disciplina: Ildoana Paz/Karla Fook Tutor à…

realizada de acordo com os seguintes procedimentos: Atividade 1 – 10 min • Apresentação do mediador e dos participantes. • Apresentação do tema e dos objetivos da oficina. • Apresentação e discussão das atividades da oficina. O mediador se apresenta ao grupo e convida a todos a se apresentar; determina 30 segundos para cada participante. Em seguida, explica qual o tema da oficina e os objetivos, procurando fazer uma ligação com o conteúdo da palestra. Explica também a forma como serão…

...........................................................................................05 4 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES...................................................................06 5 AVALIAÇÃO ..........................................................................................................06 6 CONSIDERACÕES FINAIS ..................................................................................07 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................

EDUCAÇAO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO TURMA: PB0092 - ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL - T04A 2014.1 PROFESSORA: ROBÉRIA RODRIGUES LOPES CARGA HORÁRIA: 64h/a LOCAL: PICI HORÁRIO terça 18:30-22:30 (11/02/2014-13/06/2014) ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL Ementa: A Educação no contexto sócio-político brasileiro. O sistema escolar no Brasil. A gestão do sistema escolar Fundamental e Médio. O Ensino Fundamental e Médio no…

DE JUIZ DE FORA MARIA NILBA DOS SANTOS PAIVA PROCESSOS DEMOCRÁTICOS: VIA DE ENTENDIMENTO PARA CHEGAR À APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR CEARÁ 2010 MARIA NILBA DOS SATOS PAIVA PROCESSOS DEMOCRÁTICOS: VIA DE ENTENDIMENTO PARA CHEGAR À APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Plano de Ação Educacional apresentado ao Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da…

HID2232 26/10/2012 RESUMO Este trabalho consiste em pesquisas, experiências, estudos e reflexões sobre a Pedagogia de Projetos, que é uma Metodologia de Ensino que busca criar um ambiente mais dinâmico, participativo e interativo na sala de aula, provocando o envolvimento de todos os atores da educação, num saudável intercâmbio de descobertas, onde o aprendizado é construído em conjunto. Iintencionalidade, flexibilidade, originalidade e interdisciplinaridade são as principais…