Aula Tema 06 Prioridade Literaria

Ronne, Erivânia, Cristiane e Vanessa Silva por todos os estímulos, risos e conquistas que vivenciamos juntos. A Vanessa Medeiros, Erick, Arilma, Andréia e todos os demais amigos, pelas risadas e aprendizagem que partilhamos dentro e fora da sala de aula. Aos alunos e a professora que participaram do Cais da Leitura, por permitirem conhecer o seu universo e dividir momentos tão importantes para nossa formação. A toda equipe da Subcoordenadoria de Ensino Médio – SUEM/SEEC, em…

..... 04 1.1 Tema ................................................................................................................ 04 1.2 Objetivo Geral ................................................................................................. 05 1.3 Objetivos Específicos .................................................................................... 05 2 AUTOR PAULO FREIRE .................................................................................... 06 3…

DESENVOLVIMENTO............................................................................................06 2.1 O DIREITO EDUCACIONAL................................................................................06 2.2 INTERFACE DO DIREITO EDUCACIONAL COM OUTROS RAMOS DA CIENCIA JURÍDICA...................................................................................................06 3 FONTES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA........................................09 3.1…

Brasília-DF, 06 de dezembro de 2011. Brasília-DF 2011 ADRIANA DE OLIVEIRA SANTOS SOUSA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: A SÍNDROME DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa da Faculdade Evangélica, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Letras, sob orientação da Profª. Maria de Fátima Cavalcante de Melo…

relevância do presente estudo está em mostrar o benefício que a merenda escolar pode trazer não só na função nutricional, mas também no desenvolvimento educacional do aluno. 1 TEMA Merenda Escolar 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA As funções nutricionais da merenda escolar e sua importância na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis na fase adulta. 3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Como a merenda escolar pode colaborar com o…

INTRODUÇÃO.................................................................................................................05 2. PROBLEMA......................................................................................................................06 3. OBJETIVOS......................................................................................................................07 3.1.…

da realidade para então organizar e articular a seleção de temas e conteúdos que devem ser ensinados sistematicamente. A sequência será aplicada no 2º ano do ensino médio e está dividida em 10 aulas, sendo que as duas primeiras serão destinadas à introdução sobre o gênero narrativo fazendo um levantamento dos conhecimentos já existentes sobre o assunto, leitura de uma crônica e um conto com levantamento de características. As outras Aulas serão duplas conforme o cronograma apresentado…

II : caderno de orientação didática de Geografia / Secretaria Municipal de Educação – São Paulo : SME / DOT, 2006. 68 p. Bibliografia 1.Ensino Fundamental 2.Geografia I.Programa Ler e Escrever - Prioridade na Escola Municipal de São Paulo CDD 372 Código da Memória Técnica: SME-DOT2/Sa005-g/06 Secretaria Municipal de Educação São Paulo, dezembro de 2006 Caro professor, Em 2006, a Diretoria de Orientação Técnica da Secretaria Municipal de Educação (DOT/SME) disponibilizou…

proporcionando ao aluno conhecer as áreas de atuação para uma futura escolha, sendo o estágio de grande importância para uma formação mais completa e adequada. A formação do profissional de educação é um processo que transpõe os limites das salas de aula das universidades, ela não é composta apenas do material teórico adquirido durante a graduação, mas faz parte desse processo todas as experiências e práticas vivenciadas pelo profissional durante a sua prática docente. Deste…

sobre suas ações reconhecendo pontos que necessitam mudanças 6. Ser proficiente no uso da língua portuguesa em todas as situações sociais, atividades e tarefas relevantes para o exercício profissional 7. Dominar os conteúdos relacionados aos temas sociais urgentes (saúde, sustentabilidade ambiental etc.) objetos da atividade docente e informar-se sobre os principais acontecimentos da atualidade que provocam impactos sociais, políticos e ambientais reconhecendo a si mesmo…