Aula Tema 06 Aplicativos

Carla Matie de Jesus Egi. Anhanguera Educacional 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO Página 1 - Introdução 04 2 - Desenvolvimento 05 2.1 - As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação 05 2.2 - Softwares educativos 06 2.3 - Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem 07 2.4 - Recursos da internet e suas funcionalidades educacionais (1ª. parte). 09 2.5 - Recursos da internet e suas funcionalidades educacionais (2ª. parte). 12 2.6…

desenvolvido para a disciplina Gestão de marcasDesenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução A introdução é uma apresentação com a síntese sobre o tema abordado e uma descrição de como ele será desenvolvido ao longo do texto.Com as mudanças diárias acontecendo em todo mundo, o ser humano também fica suscetível as mesmas, alterando seu modo de pensar e seus hábitos. Essas mudanças de comportamento

Faculdade Anhanguera de Cuiabá Curso de Ciências contabéis Acadêmico: ATPS- 2 Etapa Aula-tema: Balanced Scorecard e Intangíveis Sistemas de Acompanhamento. ATPS- 2 Etapa Aula-tema: Balanced Scorecard e Intangíveis Sistemas de Acompanhamento. Trabalho apresentado ao Curso de Ciências contábeis

trabalhos realizados em todos os setores, para que assim, o resultado saia da maneira mais completa possível. Após alguns semestres juntos, Amanda virou integrante da ponto7, com a função de social media, para agregar valores aprendidos ao longo das aulas na nossa agencia. A filosofia da agência consiste em buscar, sempre, diferentes pontos de vista para análises e diferentes formas de interpretação e de formação de sentido para o “objeto” estudado na realização dos nossos trabalhos.…

tecnológico que é hoje muito presente na vida das pessoas. Pretendemos com este projeto, colocar os alunos de escolas públicas no caminho da igualdade de oportunidades, através do conhecimento do mundo via computador e do aprendizado baseado em aplicativos didáticos de baixo ou até mesmo nenhum custo. Acreditamos ser fundamental o contato com a tecnologia, por isso estamos propondo este projeto levando em consideração todas as possibilidades de redução dos custos de implantação.…

Universitário Metropolitano de São Paulo como pré-requisito para obtenção do grau de bacharel em Administração de Empresas. Orientador: Prof. Paulo Leandro Maia CENTRO UNIVERSITÁRIO METROPOLITANO DE SÃO PAULO GUARULHOS-2014 SUMÁRIO 1. TEMA........................................................................... 04 2. DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO....................................04 3.OBJETIVOS DA PESQUISA.........................................04 4.JUSTIFICATIVA…

SUMÁRIO: introdução...........................................................................................................05 Desenvolvimento: ..................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,06 CONCLUSÃO............................................................................................................13 REFERÊNCIAS.........................................................................................................14

ESPECIALIZAÇÃO TÉCNICA EM INSTRUMENTAÇÃO E CONTROLE DE PROCESSOS INDUSTRIAIS SOBRE A SELEÇÃO Período de inscrição: 02/05 a 05/06/12 pelo e-mail cetel@fiemg.com.br com envio do currículo ou pelo Telefone: 3484-9902 Local: Na secretaria do Cetel Taxa de Inscrição: R$ 25,00, pagável no Núcleo Administrativo e Financeiro -NAF, do Complexo Horto, referente à inscrição para processo seletivo de Especialização Técnica em Instrumentação e Controle de Processos, 2° semestre 2012. Documentos necessários:

valores 1.6.3.6. Proposta para disposição do layout da sala de aula 1.7. Apresentação e discussão dos resultados 1.8. Conclusões 1.9. Referencias Bibliográficas 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3. PLANO DE TRABALHO/METODOLOGIA 4. SOLUÇÃO TÉCNICA 4.1. Sistema Operacional 4.2. Topologia da rede 4.3. Desenho ilustrativo do projeto 4.4. Lista dos componentes a serem adquiridos e seus valores 4.5. Proposta para disposição do layout da sala de aula 5. APRESENTAÇÃO e DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 6.…

O BLOG COMO CAMPO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA Lucinete Cardoso de Melo RESUMO Tem sido cada vez mais difícil o estímulo ao aprendizado de nossos alunos em sala de aula. A realidade atual virtual e cibernética confronta o cotidiano escolar, revelando a necessidade da utilização de novos recursos que alcance estes interesses. Este trabalho visa pesquisar a possibilidade de utilização do blog como um ambiente virtual de aprendizagem. Apresentamos ideias sobre o uso do blog como ferramenta…