Aula Tema 06 Ao 07

PLANOS DE AULAS APLICADOS NO ESTÁGIO PLANO DE AULA  1° AULA 8ª série Data 06/05/2014 Conteúdo: Dança Tema: Diagnóstico Objetivo: Conhecer os alunos. Métodos: Dinâmica. Atividades: Colocar a turma em círculo, entregar a cada um, um balão e pedir para que eles pensem em coisas boas relacionada a dança que eles gostariam que acontecesse nas aulas, e vai enchendo o balão, logo após todos os alunos ter enchido, as crianças vão abraçar o coleguinha que estiver com a…

Antimicrobianos 14-17/04 prática Revisão TE1 com atividades de reforço do conteúdo 23/04 teórica Resistência aos antimicrobianos 22-25/04 prática Preparo de Meios de cultura para o cultivo de bactérias 30/04 teórica Relação Parasito-Hospedeiro 07/05 teórica Doenças causadas por bactérias de interesse para Odontologia 05-09/05 prática Técnicas de semeadura e isolamento de bactérias 14/05 teórica TE2 12-16/05 prática Demonstração da presença de bactérias no…

2011/02 SUMÁRIO 1 OBJETIVO..........................................................................................................................5 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......5 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 4 DATA DE FECHAMENTO DO AVA...................................................................................27 5 SISTEMA DE…

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Pública Horário*: Datas 13/02/2014 Quinta Feira Aula 1 20/02/2014 1 2 AVA 2 3 27/02/2014 3 4 06/03/2014 4 5 AVA 5 6 13/03/2014 6 7 20/03/2014 7 8 27/03/2014 8 AVA - Disciplina Técnicas de Negociação Comportamento Organizacional Técnicas de Negociação Comportamento Organizacional Técnicas de Negociação Comportamento Organizacional Técnicas…

| |Aulas expositivas empregando: quadro negro, retro-projetor e power-point; | |Seminários para apresentação de trabalhos de pesquisa; | |Resolução intensiva de exercícios; | |Estudos dirigidos em sala de aula;

DPP Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Questão 1 Resposta correta: Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não verbal é umahabilidade a ser desenvolvida. Questão 2 I. Um tipo de crítica negativa, pois indica uma deficiência da funcionária que precisa ser sanada. III. Uma crítica adequada da supervisora, pois o funcionáriodeve sempre fazer as tarefas corretamente. Resposta correta: I e II. Questão 3 Resposta…

S U M Á R I O INTRODUÇÃO 06 OBJETIVOS 07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 APÊNDICE A – Planejamento de Português 12 APÊNDICE B – Planejamento de Matemática 13 APÊNDICE C – Planejamento de Ciências 14 APÊNDICE D – Plano de aula - 1ª semana 15 APÊNDICE E – Plano de aula - 2ª semana...........................................................................16 APÊNDICE F – Plano de aula - 3ª semana 17…

BARRA DO CORDA/ MA 2012 SUMÁRIO 1. Tema.............................................................................................. 05 2. Justificativa..................................................................................... 05 3. Objetivos ........................................................................................ 06 3.1. Geral: .......................................................................................... 06 3.2. Específicos…

SEMINÁRIO DE COMUNICAÇÃO E CULTURA AULA 1 2 DATA 24/03 31/03 TEMA Apresentação da disciplina Mídia e identidades BIBLIOGRAFIA - Definição da bibliografia básica; - Texto: Identidades culturais como espetáculos multimídia. Autor: Nestor Garcia Canclini (do livro: Consumidores e Cidadãos); Livro: - Identidade Cultural na pós-modernidade. Autor: Stuart Hall Livro: - Hibridismo Cultural. Autor: Peter Burke. ATIVIDADES - Apresentação da turma; - Discussão do texto; 3 07/04…

SEMINÁRIOS DE BIOLOGIA CELULAR Com o intuito de visualização prática do assunto estudado na matéria de biologia celular, os seminários terão como tema, doenças relacionadas a cada tipo de organela estudada. Onde a dupla, dentro do material apresentado, terá que responder sobre as seguintes indagações: - contar um breve histórico sobre a doença. - O que é a doença? Como que ela age? - quais os sintomas? - O que, ou onde ela afeta? - Há cura? - Há tratamento? Qual seria este tratamento?…