Aula Tema 06 Alguns Adjetivos Têm Sentidos Diferentes A D

AMOSTRA DA OBRA www.editoraferreira.com.br O sumário aqui apresentado é reprodução fiel do livro Gramática Básica. Arenildo dos Santos Gramática Básica Contém mais de 1.000 questões comentadas Sumário Nota sobre o autor A leitura precoce de alguns clássicos da literatura brasileira e mundial despertou o gosto pelas Letras no menino Arenildo. A desenvoltura com que articulava linguisticamente as ideias – seja na modalidade oral, seja na modalidade escrita – levou muitos de seus…

eficaz, como por exemplo: • Contexto: parte em que o leitor deve ser informado a respeito de qual assunto o texto falará/fala. Deve-se ainda informá-lo sobre características que serão utilizadas e, se possível, como serão desenvolvidas. É o assunto, tema. De maneira geral, quando se diz que algo não faz parte do contexto é porque não tem relação com o que se está tratando. (Do lat. contextu-, «tecido», part. pass. de contexère, «tecer; entrelaçar») 1. encadeamento das idéias de um…

• Enquanto escreve, tenha sempre à mão um dicionário para checar a grafia das palavras e descobrir sinônimos para evitar repetições desnecessárias. • Escreva o que você pensa sobre o tema dado e não o que você acredita que o corretor do texto gostaria que fosse escrito. Jamais analise os temas propostos movido por emoções exageradas. Nunca se dirija ao leitor. • Não escreva sobre o que você não conhece, arriscando-se a incorrer em erros e imprecisões de conteúdo. • Não use a

“curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias Integradas: sempre que se desejar que os estudantes desenvolvam atividades empregando diferentes mídias: vídeos, filmes, jornais, ambiente AVA e outras. Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes níveis de aprendizagem para que o estudante possa realizá-las e conferir o seu domínio do tema estudado. 4 …

.........................................................05 03 - Justificativa..................................................................06 04 - Fundamentação...........................................................07 05 – Metodologia..................................................................10 06 – Cronograma..................................................................11 07 – Considerações Finais.....................................

ser feitos de diversas maneiras diferentes: 01) Hipótese: Apresentar hipótese no desenvolvimento é a tentativa de buscar soluções, apontando prováveis resultados. Na hipótese, o aluno mostra estar interessado pelo assunto e disposto a encontrar soluções, para melhorar a situação. Com a hipótese, praticamente, não se corre o risco de apenas expor o assunto. 02) Paralelismo: Trabalhar com o paralelismo, no desenvolvimento, é apresentar um mesmo assunto com diferentes enfoques, é…

cardíaco, é óbvio, basta um olhar de relance para ver. — Ah, então desculpe. Eu não tinha nada que me intrometer, desculpe mesmo. O senhor vai querer ainda algum exame, depois desses? — Não, não é necessário. Por favor, o senhor pode pegar esse bloquinho na sua frente e anotar a receita que vou lhe dar? — Eu mesmo vou fazer a receita? — Algum problema? — Bem, é que eu nunca ouvi falar nisso. Em vez de o médico escrever a receita, quem escreve é o cliente? — É que o…

textual 34. Nonsense – orações incompletas 35. Funções da linguagem 36. Elaboração de E-mail 37. Tipologia textual 38. Textos persuasivos 39. Dez passos para elaborar um currículo Bibliografia - 05 - 59 - 03 - 04 - 04 - 05 - 06 - 06 - 06 - 06 - 06 - 07 - 08 - 09 - 09 - 09 - 09 - 10 - 12 - 15 - 18 - 20 - 21 - 21 - 21 - 22 - 22 - 23 - 25 - 26 - 31 - 34 - 34 - 37 - 38 - 45 - 46 - 47 - 54 - 60 - 74 -76 - 79 3 “O homem é um ser de…

infinidade de maneiras de se comunicar: duas pessoas tendo uma conversa face-a-face, ou através de gestos com as mãos, mensagens enviadas utilizando a rede global de telecomunicações, a fala, a escrita que permitem interagir com as outras pessoas e efetuar algum tipo de troca informacional. 4. LEITURA: Freire (1982) propõe uma concepção de leitura que se distancia dos tradicionais entendimentos do termo como sonorização do texto escrito, defendendo que a leitura começa na compreensão…

todas as línguas é a presença de variedades que indicam, muitas vezes, a identidade dos membros do grupo social. Os trechos abaixo representam alguns desses níveis, expressos nas opções: a) variante nível culto – situação formal b) variante regional – situação informal c) variante popular – situação que indica falante de baixa escolaridade d) variante pertencente ao nível literário com marcas de época e) variante do nível comum com marcas de oralidade. I- ( )…