Português Basico

Faculdade Infórium de Tecnologia
Apostila de Português
Professora: Ms. Renata Paula de Oliveira
Belo Horizonte
2010
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Interpretação de Textos
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1.1 – Das noções textuais
De todas as mudanças sentidas ao se entrar no mundo acadêmico, talvez, as mudanças que o “novo” texto exigirá possam ser consideradas as mais difíceis de serem aceitas. Baseado em um linguajar culto, isento de expressões coloquiais, gírias, “achismos” etc. aos quais já estamos acostumados, o texto acadêmico será agora regido por normas que devem ser cuidadosamente obedecidas: a eventual aleatoriedade de pensamentos deve agora ceder o seu lugar para idéias organizadas, estruturadas e bem fundamentadas.
1.2 – Das características textuais acadêmicas
Como qualquer outro texto, o texto acadêmico pode e deve possuir características objetivas que atinjam o leitor de maneira rápida e eficaz, como por exemplo:
• Contexto: parte em que o leitor deve ser informado a respeito de qual assunto o texto falará/fala. Deve-se ainda informá-lo sobre características que serão utilizadas e, se possível, como serão desenvolvidas. É o assunto, tema. De maneira geral, quando se diz que algo não faz parte do contexto é porque não tem relação com o que se está tratando.
(Do lat. contextu-, «tecido», part. pass. de contexère, «tecer; entrelaçar»)
1. encadeamento das idéias de um escrito ou discurso;
2. argumento;
3. composição;
4. contextura;
5. GRAMÁTICA: enquadramento sintagmático de uma unidade discursiva;
6. situação comunicativa;
7. totalidade das circunstâncias e dos factores históricos, sociais, culturais etc., que possibilitam, condicionam ou determinam a produção e a recepção de um texto;
8. partes de um discurso que precedem ou seguem determinado passo e lhe fixam o significado; 9. conjunto de circunstâncias que rodeiam um acontecimento;
• Argumentação: a escolha por determinado caminho teórico deve ser sustentada por argumentos que validem a proposta inicial e transmitam ao