Aula Tema 06 Alguns Adjetivos Têm Sentidos Diferentes A D

planejado entre coordenadores e professores, e cada professor faz suas adaptações para adequá-lo ás realidades de seus alunos conforme às suas necessidades. O primeiro passo, é a escolha do tema, depois, deve- se estabelecer quais serão os objetivos do projeto, a próxima etapa, é realizar uma pesquisa aprofundada sobre o tema escolhido e sua relação de transdisciplinaridade , planejar a execução do projeto e dar orientações necessárias sobre as etapas á serem desenvolvidas, ajudando-os a…

conjunto com uma equipe de professores da rede estadual. Este documento encontra-se disponível em nosso site www.conexaoprofessor.rj.gov.br, a fim de que os professores de nossa rede também possam utilizá-lo como contribuição e complementação às suas aulas. Estamos à disposição através do e-mail curriculominimo@educacao.rj.gov.br para quaisquer esclarecimentos necessários e críticas construtivas que contribuam com a elaboração deste material. Secretaria de Estado de Educação 2 Caro…

Apostila de Lingua Portuguesa Assunto LINGUA PORTUGUESA Autor ESTRUTURA DE PALAVRAS RADICAL o termo que contm o sentido bsico do vocbulo. Aquilo que permanece intacto, quando a palavra for modificada. FALar, COMer, DORMir, CASa, CARRo. Obs Em se tratando de verbos,descobre-se o radical, retirando-se a terminao AR, ER ou IR. VOGAL TEMTICA Nos verbos so as vogais A, E e I, presentes terminao verbal.Elas indicam a que conjugao o verbo pertence 1conjugao…

diferencia um texto de uma mera sequência de palavras. Uma das propriedades que distingue um texto de um amontoado de palavras ou frases é o relacionamento existente entre si. - Para Leonor Fávero, a coesão e a coerência textuais constituem níveis diferentes de análise. Isso porque, segundo a autora, pode "haver um sequenciamento coesivo de fatos isolados que não têm condição de formar um texto". Por outro lado, também pode haver textos destituídos de coesão mas cuja textualidade…

reação específica de uma pessoa ou grupo (mudança no comportamento). Em outros tempos, acreditava-se que, para manter uma comunicação, era necessário apenas um diálogo, ou uma escrita, mas estudos recentes da psicologia moderna costataram que alguns itens a mais constituem uma comnucação real. Nessa constatação de processo, deve-se observar que a fonte e o receptor são sistemas similares. Se assim não fosse, não haveria comunicação. 1.2. Elementos essenciais do processo de…

...................................................................................... Artigo...................................................................................................................................................... Adjetivo.................................................................................................................................................. Numeral...........................................................................................

METODOLÓGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS 3o, 4o E 5o ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 ESTRUTURA DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA (3o, 4o E 5o ANOS) . . . . . 06 SEÇÕES QUE COMPÕEM AS UNIDADES DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3o, 4o E 5o ANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 QUADRO DE CONTEÚDOS – 5o ANO . . .…

Consuely Gomes Gonçalves Professora orientadora: Ariceneide Oliveira Silva Professor regente da turma (1º e 2º Ano B – Eixo VI ): Antonio José de Oliveira Filho (Disciplina: Língua Portuguesa) Período do estágio: de 07/05 a 04/06/2013 sendo 06 h de observação e 06 h/a de coparticipação. ESTAGIÁRIO EDIRAN CARVALHO BRITO Graduando em Letras Noturno - Licenciatura Plena - UESB/Jequié-Ba Endereço: Rua Edgar Oliveira Ramos, 210 Bairro: Cruzeiro–…

continuará seguindo as normas ortográficas anteriores ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, já que elas podem vigorar até final de 2016, sem causar problema algum para aqueles que pretendem prestar concurso. Entretanto, ao final de cada norma alterada, haverá uma observação que mostrará a nova forma estabelecida pelo Acordo. Nesta aula, estudaremos três acentos: o trema, o agudo e o circunflexo. A) ¨ (trema)  aparece nos grupos QUE / QUI / GUE / GUI quando o “u” é pronunciado e…

Classes de palavras Substantivo Designa os seres em geral Casa, homem, país Adjetivo Caracteriza substantivo Homem feliz, grande país Artigo Especifica ou generaliza substantivo A casa, uma casa Numeral Dá idéia de número Dois, cinquenta, terceiro Pronome Substitui ou modifica substantivo Homem fez linda casa Ele esta Verbo Situa um acontecimento no tempo Cantar, passei, partiremos Advérbio Modifica verbo, adjetivo, outro advérbio Andar devagar Homem muito feliz Anda muito…