Aula Tema 05 Recursos Da Internet

A UTILIZAÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA EM SALA DE AULA MARTINS, Dinaura Cecília da Rocha[1] GASPERI, Euza dos Santos Valim[2] RODRIGUES, Marinete Maria da Silva[3] BONTORIM, Vera Lucia[4] RESUMO Esse trabalho tem por…

para transformar o interior da sala de aula. O professor poderá usar da experiência aqui descrita, como possibilidade para aperfeiçoar sua prática docente, transformando a sala de aula num ambiente construtivo e participativo. Com isso poderemos diminuir as estatísticas brasileiras relacionadas ao fracasso dos nossos alunos no ensino público apontadas nos sistemas de avaliação nacionais e internacionais. Neste também relatamos uma experiência em sala de aula, que teve como objetivo…

conclusão das disciplinas de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação e Tecnologias Aplicadas à Educação, sob orientação da professora tutora presencial Sabrina E. de Campos Schlepka. JARAGUÁ DO SUL 22/05/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância “O que me parece fundamental para nós, hoje, mecânicos ou físicos, pedagogos ou pedreiros, marceneiros ou biólogos é a assunção de…

3.2 Estágio e docência: diferentes concepções | 3.3 Informática e educação escolar | 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | 4.1 1ª Aula - Tema: Metodologia da alfabetização | 4.2 2ª Aula - Tema: Ética e Informática na educação | 4.3 3º Aula - Tema:Contribuições da informática para o ensino de historia | 4.4 4º Aula – Tema: Visita a escola PREMEN: Laboratório NTE | 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS | REFERÊNCIAS | 1. INTRODUÇÃO De acordo com Dias e Lopes…

| |2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema | |Tema do curso será Manutenção de Micro A problemática estudada será desenvolver Habilidades e percepção em relação à prática da| |turma do primeiro módulo em informática e comunidade. Dando suporte aos os conteúdos teóricos administrado em sala de aula, | |através das aulas práticas de montagem e manutenção de computadores.

|08 |01/03/2012 | |02 |Apresentação do estágio na unidade escolar. |03 |05/03/2012 | |03 |Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para|04 |05/03/2012 | | |conhecimento de concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos | | | | |iniciais do ensino

| |04 |Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática |05 | | |vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. | | |05 |Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino |05 | | |Fundamental.

RELATÓRIO 2 Primeiro momento: Mini-classe Consciente da tradicional dicotomia teoria e prática, planejei a mini-aula a ser ministrada na mini-classe adequando um resumo da aula a ser aplicada na Turma 3001 ao tempo estipulado (20 min.). Esse momento possibilitou interação com as demais educandas do Curso de Pedagogia, bem como refletir sobre a metodologia a ser exercida na minha aula de estágio na perspectiva do “professor reflexivo”. “A prática docente crítica, implicante do…

drogas podem causar em suas vidas. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS . O projeto será desnvolvido nas turmas de 3° ano e envolverá as disciplinas de matemática,biologia e química. TEMAS A SEREM TRABALHADOS POR DISCIPLINA . BIOLOGIA: DOENÇAS CAUSADAS POR DROGAS ILÍCITAS. QUÍMICA : A COMPOSIÇÃO DA COCAINA E OS DISTÚRBIOS CAUSADOS. PORTUGUÊS :NÃO AS DROGAS PROMOVENDO A CONSCIENTIZAÇÃO.

Souza da Silva (CGU 98154310) Aripuanã/MT Abril/MAIO de 2012 SUMÁRIO 1. RESUMO---------------------------------------------------------------------------04 2. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------05 3. DESCRIÇÃO DOS MÉTODOS DE ENTREVISTAS, OBSERVAÇÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO-------------------------------------------------06 4. RELEVÂNCIA DE SE UTILIZAR UMA METODOLOGIA DE…