Aula Tema 05 Medida De Posição

inclusão escolar..................................................................................... 6 2. Os estudos sobre interações na sala de aula ................................................................ 13 3. As dificuldades de escolarização do deficiente mental ............................................... 18 4. O espaço social da sala de aula e o aluno deficiente mental ....................................... 27 5. As instituições escolares: semelhanças e diferenças…

Unidade de Leopoldina. Orientação: Professor Dr. David Ferreira Bomfin Leopoldina 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 1.1 Contextualização/justificativa do tema 04 1.2 Problema a ser Diagnosticado 05 1.3 Objetivos 05 1.3.1 Geral 05 1.3.2 Específico 05 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS 06 2.1Gestão do projeto pedagógico 06 2.2 O que é projeto pedagógico 07 2.3 Projeto pedagógico e a autonomia da escola 08 3.…

MATERIAL DE APOIO DIREITO DAS OBRIGAÇÕES 2013.2 Apostila 05 Prof. Pablo Stolze Gagliano Temas: Transmissão das Obrigações1 1. Transmissão das Obrigações A relação obrigacional não é estática, é dinâmica.2 Dentro, pois, desta dinâmica obrigacional, o tema sob análise compreende o estudo de três figuras jurídicas muito importantes, sendo que apenas as duas primeiras foram reguladas pelo novo Código Civil: a) cessão de crédito; b) cessão de débito; c) cessão de contrato. …

Ciências, Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG – Universidade de Pernambuco - UPE, em cumprimento às exigências para conclusão da disciplina. JUREMA – PE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 2.1. GERAL 05 2.2. ESPECÍFICO 05 3. JUSTIFICATIVA 06 4. REFERENCIAL TEÓRICO 07 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 08 6. CRONOGRAMA 10 7. AVALIAÇÃO 11 8. REFERÊNCIAS 12 9. FOLHA AVALIATIVA 13 1. INTRODUÇÃO É preciso, no entanto, que o…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA GEOGRAFIA 5 2.1. DIÁRIO DAS AULAS 5 2.2. DIÁRIO DE LEITURA 10 2.2.1. Geografia e Cartografia: uma reflexão a ser repensada 10 2.2.2. Para Ensinar a Aprender Geografia 19 2.2.3. Atividade de Ficção do Texto: Para Ensinar a Aprender Geografia 38 2.2.4. Plano de Aula 40 2.2.5. Por Que Planejar? Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação Pedagógica e o uso da tecnologia 43 3. CONCLUSÃO 50 …

conceitos. Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. A escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão... Paulo Freire Sumário 1- Introdução________________________________________________________7 2- Caracterização Geral da…

Especialista em Periodontia (ABO-Ba), Mestranda em Periodontia (EBMSP- SSa-Ba-Brasil) Professor titular do mestrado em odontologia (UNIP-SP-Brasil) em Clínica Odontológica, área de Periodontia (FOP/Unicamp-SP-Brasil) 4 Doutores Recebimento: 05/08/11 - Correção: 31/10/11 - Aceite: 10/11/11 RESUMO O objetivo desse estudo foi avaliar o conhecimento de estudantes de Odontologia, clínicos-gerais, periodontistas e protesistas sobre o espaço biológico periodontal. Este foi um estudo do tipo

objetivo, em primeiro lugar, despertar a consciência de cooperação, isto é, mostrar que a cooperação é uma alternativa possível e saudável no campo das relações sociais; em segundo lugar, promover efetivamente a cooperação entre as pessoas, na exata medida em que os jogos são, eles próprios, experiências cooperativas EXEMPLO: Cabo de Guerra O professor divide as equipes sendo que cada duas equipes ficarão com um lado da corda. O professor marca o meio da corda com um lenço e risca o…

efetiva, supera os riscos aos quais os alimentos são expostos durante as etapas de processo de produção de refeições. Este trabalho tem como finalidade analisar o controle higiênico - sanitário realizado nos restaurantes, utilizando o checklist da CVS 05 e seus critérios de avaliação. Foi obtido um resultado positivo dentre os estabelecimentos analisados onde somente um deles apresentou um número de relevância em relação as suasinconformidades, comprovando assim que uma alimentação fora…

Boa Esperança – 2013 |NOME |HABILITAÇÃO |SÉRIE/CICLO/ |CARGO |Situação Funcional | |Leny Alves da Silva |Lic. Plena Pedagogia |Ed. Infantil de 05 anos |Profª. |Efetiva | | |Esp. Psicopedagogia |“A” | | | |Rita Pereira da Silva |Lic. Plena Pedagogia