Aula Tema 05 Administração à Promoção Do Conhecimento

Jornalismo Trabalho de Conclusão de Curso INCLUSÃO E CIDADANIA: BOLETIM INFORMATIVO DO INSTITUTO INCLUSÃO DE DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO SOCIAL Autor: Simone Sampaio de Carvalho Orientador: Dr.ª Rafiza Luziani Varão Ribeiro Carvalho Brasília - DF 2014 SIMONE SAMPAIO DE CARVALHO INCLUSÃO E CIDADANIA: BOLETIM INFORMATIVO DO INSTITUTO INCLUSÃO DE DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação de Comunicação Social Jornalismo da…

Administrador de Empresas, especialista em Recursos Humanos, no Desenvolvimento e Gestão de Pessoas e na Gestão de Empresas e Negócios. Mestrando no programa de Administração e Gestão de Pessoas e Organizações da UMESP. Docente dos Cursos Superiores de Formação Específica em Administração de Recursos Humanos e Bacharel em Administração de Empresas, oferecidos pela UNINOVE. Sólida experiência na área de Recursos Humanos e Gestão de Pessoas, ocupando cargos de gestão e gerência em…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS ADMINISTRAÇÃO CAROLINE EMANUELE RAMOS DOS SANTOS; JULIELE SOUZA DA SILVA; LUANA FÉO RAMOS; KARLA MAYARA SALES SILVA; SHEILA DE OLIVEIRA SANTOS. RELATÓRIO DO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL PROJETO INTERDISCIPLINAR – I Feira de Santana- Ba 2014 RELATÓRIO DO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Feira de Santana- Ba 2014 SUMÁRIO Página INTRODUÇÃO...............................................

1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04 2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 07 4.OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.........................................................................09 5.ANALISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA........................................................

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…

....... 33 4.1.1 Organograma Institucional............................................................................. 35 4.2. ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO ................................................................... 36 4.2.1 Administração Superior.................................................................................. 37 4.2.2 Administração Básica..................................................................................... 39 4.2.3 Instituto Superior de Educação (ISE)

....................... 18 Título IV - Da organização administrativa, técnica e financeira de apoio à Educação............................................................................................................. 20 Capítulo I - Da Administração Escolar................................................................. 20 Seção I – Da competência do Diretor................................................................... 20 Seção II - Da competência do Vice- Diretor.................

V. CARTA DE LIBERAÇÃO DO SERVIDOR PARA SERVIÇOS DE INSTRUTORIA .........................................................23 VI. PLANO DE AULA .........................................................................................................................................................24 VII. TABELA COM PERCETUAL DE VALORES PARA PAGAMENTO DE HORA-AULA POR CARREIRA .......................25 VIII. PORTARIA nº 140 DE 15 MAIO DE 2008........................................................

Tutor eletrônico: Tutor de sala: Juliana de F. Monteiro Araranguá 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 2.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 2.2 A Rotina................. 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 ANEXOS 11 ANÁLISE DA PRPOSTA PEDAGÓGICA 16 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO........................

desenvolvimento de ações específicas. Dessa forma, o PGE (Programa de Gestão Educacional) possui uma formatação do modelo de gestão eficaz por promover a integração, o alinhamento e o desdobramento de todo um sistema educacional (SME/ Escola/Sala de Aula/Aluno), visando o alto desempenho dos níveis de aprendizagem. O PGE (Programa de Gestão Educacional) constitui-se como um modelo de gestão baseado em Critérios de Excelência que são formados pela junção de sete categorias e onze valores…