Aula Tema 04 O Caminho Da Sustentabilidade Dimensões E Indicadores Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

particular aquela que busca refletir sobre os temas mais relevantes para o desenvolvimento nacional. Atualmente, essa produção, principalmente a da rede federal, encontra-se dispersa em várias publicações especializadas em educação, tecnologia e áreas afins, dada a inexistência de um veículo próprio. Daí a necessidade de um projeto para divulgá-la em um espaço legítimo e específico, que contribua para ampliar o diálogo dessa produção com os grandes temas e desafios nacionais no…

Perfil do Formando 13 4 – Competências e habilidades 14 5 – Ementário e referências bibliográficas 16 6 – Matriz Curricular 31 7 – Formação do corpo docente 32 8 – Sistema de avaliação 35 8.1 – Do ensino aprendizagem 35 8.2 – Do curso e do projeto pedagógico 37 9 – Quadro sinóptico com a organização do curso 38 Anexo I - Quadro de disciplinas optativas 40 1 - Apresentação …

conselheira – Dagmar Galimberti de Souza Pimenta. O meu muito obrigada as três mulheres guerreiras, pois cada uma, à sua maneira, participou e contribuiu na realização deste sonho tão especial. Vocês foram a minha inspiração na busca de novos/outros caminhos. Danuza, você foi meu reduto, meu abrigo, ensinando-me os princípios de vida que me constituem o que sou como filha, como mulher, como mãe, como profissional. Foi o seu exemplo que me proporcionou aprender e, assim, compartilhar os…

definidamente determinado para o acesso, e que os últimos anos têm sido marcados por intensos programas e ações de incentivo nas escolas superiores no sistema educacional brasileiro, o que temos ainda é um ritmo de passos largos, mas por vezes de caminhos descontínuos. Os dados que foram apresentados neste trabalho demonstram que a distância entre a educação superior que temos e a que efetivamente necessitamos para que seja alcançado um padrão de qualidade considerável, a democratização…

Diálogos Sociais Reflexões e Experiências para a Sustentabilidade do Desenvolvimento do Norte e Nordeste de Minas Gerais Aline Amorim Melgaço Guimarães Ângela C. Porto Breno Gonçalves dos Santos Carlos Aberto Dayrell Carlos Eduardo Mazzetto Silva Cid Wildhagen (org.) Claudia Luz de Oliveira Francisco Carvalho Duarte Filho João Silveira d'Angelis Filho João Valdir Alves de Souza Justine Bueno Marcos Antônio Nunes Miguel Fernandes Felippe Mônica Alves Gonçalves Roberto Marinho Alves da…

personagens e sensibilidades no mercado de moda Gestão de marcas verdes na moda: fortalecendo a imagem da marca através do desenvolvimento sustentável. Rochelle Cristina Santos Claudia Schemes Denise Castilhos de Araujo 12 Renda de Bilro: As dimensões da sustentabilidade na perspectiva da Slow Fashion Neide Köhler Schulte 30 Luciana Dornbusch Lopes Feminilidades e masculinidades: um desafio para a moda contemporânea Ivana Guilherme Simili Emerson Roberto de Araujo 47 Pessoa 4 O…

interfaces em relação ao trabalho docente na rede municipal de ensino de Moju. Buscaremos identificar se há interferência dos resultados obtidos pelas escolas e suas preparações para a realização da Prova Brasil, diante do processo de ensino aprendizagem em sala aula, com professores do 9º ano do ensino fundamental. A pesquisa ocorreu a partir de um levantamento bibliográfico sobre as políticas educacionais e o histórico da avaliação externa no Brasil, junto à pesquisa de campo,…

Keywords: digital inclusion, social exclusion, new information and communication technologies, public policies. 7 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Recursos que contribuem para o uso efetivo das NTICs..........................59 Figura 2 – Cinco dimensões das ações de inclusão digital no Brasil.........................77 Figura 3 – Ciclo de gestão do PPA............................................................................89 Figura 4 – Exclusão digital no Brasil.............................

................................... 4.3 Acompanhamentos de Aluno...................................................................................... 4.4 Descrição das Disciplinas e suas Competências Gerais.............................................. 17 20 21 21 4.5 Estratégias Pedagógicas............................................................................................. 190 Capítulo 5 – Critérios de Avaliação da Aprendizagem Aplicados aos Alunos do Curso…

– Universidade Católica de Brasília, 2011. Orientação: Luiz Síveres 1. Comunidade e escola. 2. Administração escolar. 3. Participação. I. Síveres, Luiz, orient. II. Título. CDU 37.07 Ficha elaborada pela Biblioteca Pós-Graduação da UCB 23/04/2012 Dissertação de autoria de Renato de Oliveira Brito, intitulada “A Relevância da Participação da Comunidade Escolar em um Modelo de Gestão Compartilhada”, apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em…