Aula Tema 04 O Caminho Da Sustentabilidade Dimensões E Indicadores Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Resposta

tensões raciais e da hegemonia do saber eurocêntrico. Consideramos que no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, no Campus de Belém, há avanços com relação à discussão das relações étnico-raciais, ainda que o preparo do pedagogo sobre as questões étnico-raciais venha se dando de forma deficiente no interior do ICED. Palavras-Chave: Relações Étnico-Raciais. Currículo. Diversidade. Formação de Professores. Políticas educacionais. 7 ABSTRACT CRUZ . Brenda…

............................................ 81 2.1.4.4 - Adequação da metodologia de ensino à concepção do curso ............................................... 82 2.1.4.5 - Coerência dos procedimentos de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem com a concepção do curso .............................................................................................................................. 83 2.1.4.6 - Flexibilização curricular ...................................................

particular aquela que busca refletir sobre os temas mais relevantes para o desenvolvimento nacional. Atualmente, essa produção, principalmente a da rede federal, encontra-se dispersa em várias publicações especializadas em educação, tecnologia e áreas afins, dada a inexistência de um veículo próprio. Daí a necessidade de um projeto para divulgá-la em um espaço legítimo e específico, que contribua para ampliar o diálogo dessa produção com os grandes temas e desafios nacionais no…

RELATÓRIO DE SUSTENTABILIDADE www.irani.com.br 1 2008 Relatório de Sustentabilidade IRANI 04 06 Mensagem do Presidente Compromisso com a Sustentabilidade 08 Sustentabilidade nos negócios IRANI 10 Diagrama de sustentabilidade 11 Destaques em 2008 13 Reconhecimentos em 2008 14 A Empresa 16 Balanços patrimoniais 18 Missão, visão, princípios e valores 19 Localização das unidades 20 Produtos 24 Governança Corporativa 26 Estrutura de governança e práticas de gestão…

Keywords: digital inclusion, social exclusion, new information and communication technologies, public policies. 7 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Recursos que contribuem para o uso efetivo das NTICs..........................59 Figura 2 – Cinco dimensões das ações de inclusão digital no Brasil.........................77 Figura 3 – Ciclo de gestão do PPA............................................................................89 Figura 4 – Exclusão digital no Brasil.............................

........15 Objecto de Ensino..............................................................................................................................18 Objectivos de Aprendizagem ......................................................................................................... 20 Actividades Práticas de Sala de Aula ........................................................................................... 25 Actividades Prático-Laboratoriais .........................................

sociedade capitalista. Abordará especificamente a questão do programa Bolsa Família que determina aos seus beneficiários condicionalidades a serem cumpridas para o recebimento mensal do recurso a ser repassado para elas. Estas condições são impostas nas questões relativas à saúde, educação, bem como a assistência social. Discutiremos se as condicionalidades referentes ao programa são deveres da família ou uma penalização, na medida em que os usuários não conseguem cumpri-las, mediante os…

2.6 Recomendações Gerais para a Implementação das Ações do PAIF................................... 48 CAPÍTULO 3 Atendimento e Acompanhamento às Famílias no âmbito do PAIF......................................... 54 3.1 Atendimento Familiar........................................................................................................ 59 3.2 Acompanhamento Familiar............................................................................................... 62 CAPÍTULO 4…

71 7.3 – FORMAÇÃO E PROJEÇÃO DE VENDAS 72 7.4 – FORMAÇÃO DOS CUSTOS 75 7.4.1 – Custos fixos 75 7.4.2 – Custos variáveis 77 7.5 – DRE 82 7.6 – PROJEÇÃO DE FLUXO DE CAIXA 84 7.7 – PROJEÇÃO DO BALANÇO 89 7.8 – INDICADORES DE VIABILIDADE 91 7.8.1 – Ponto de equilíbrio 91 7.8.2 – Valor Presente Líquido (VPL) 92 7.8.3 – Taxa Interna de Retorno (TIR) 94 7.8.4 – Payback (Verificar) 94 7.8.5 – Rentabilidade anual 95 7.8.6 –…

instituição disponibiliza na Unidade Sede, uma infraestrutura para atender a co9 CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD munidade acadêmica, assentada em 90 mil m² de área construída, assim distribuída: 14 blocos; 210 Salas de Aula; 85 Laboratórios; 5 Clínicas (Fonoaudiologia, Fisioterapia, Nutrição, Odontologia e Psicologia); posto de saúde municipal conveniado; 4 An teatros; Núcleo de Prática Jurídica e H ospital Veterinário; Biblioteca Central com um…