Aula Expositiva Matematica

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professor Orientador Evaldo Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD180) – Estágio Supervisionado II 13/12/2014 RESUMO Uma das maiores dificuldades na docência de Matemática é auxiliar o aluno na transferência do abstrato para o concreto. Conteúdos como trigonometria, necessitam de habilidades como visualização e noções de espaço forma, interpretação de situações problemas e…

estágio durante a realização do Estágio Supervisionado I, onde foi desenvolvido um trabalho com os alunos do 7º ano A e B da Escola Municipal de 1º Grau Rui Barbosa, baseando-se no Plano de Ação desenvolvido através de observações feitas em aulas de matemática do 6º ao 9º ano, nos PCNs e em pesquisas feitas sobre alguns teóricos da área, tendo em vista a construção do conhecimento matemático por parte do educando de forma ativa, participativa e criativa. Destacam-se também os métodos…

1.Título da aula: Aprendendo a fatorar números naturais em produto de primos. 2.Tempo necessário: 6 horas/aula de 50 minutos 3. Etapa de ensino: (X) Ensino Fundamental ( anos finais ) ( ) Ensino Médio 4. Ano ou série da etapa de ensino Ensino Fundamental (anos finais) 6º ano (X) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( ) Ensino Médio 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano ( ) 5. Objetivos da aula Para que ensinar e aprender? A fim de desenvolver competências e habilidades do Conteúdo…

Colégio Estadual Luis Eduardo Magalhães Área do Conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Docente Estagiário: Componente Curricular: Biologia Série: 1º Segmento: 2º Turma: 9M1, 9V6 Plano de Aula Data 22/09/2014 Carga Horária 1h40min Tema Células procarióticas e eucarióticas e envoltórios celulares. Objetivos Diferenciar as células procarióticas e eucarióticas. Descrever e esquematizar a composição e função dos…

assunto Matemática Unidades de medida de comprimento 5ª série do ensino fundamental Física Velocidade 8ª série do ensino fundamental Para responder a questões desse tipo o professor deve buscar formas de ensino-aprendizagem competentes e capazes de integrar e contribuir no aprendizado do aluno de forma que o educando tenha total liberdade para se expressar na sala de aula. Métodos que podem ser utilizados pelo educador: Aulas expositivas e demonstrativas em sala de aula…

Ensino Fundamental de 9 anos Decreto nº 35.807 – de 05/08/1994 * Portaria nº 957 – de 14/08/1994 Rua Zezé Generoso, s/n – Bairro João Aguiar São Francisco – Minas Gerais Roteiro de Planejamento de Aula | Dados Gerais | Disciplina: Matemática Professora: Aldemira RibeiroTurma:________________ Duração: _____________________

Tema: Desigualdade e globalização Série: 3º Ano do Ensino Médio Tempo: 2 aulas Conteúdo: * Países ricos e pobres. O abismo que separa os povos do mundo * Globalização: o processo de integração da economia mundial * Potencias econômicas: as maiores beneficiárias da globalização Objetivo Geral: * Trabalhar sobre o que é globalização e conhecer o processo de origem do fenômeno de globalização instalado no mundo; * Seus efeitos e conseqüências; * Estimular a…

Centro Universitário Fundação Santo André Plano de Disciplina – 2014 Curso: Administração Disciplina: Economia Aplicada II Série: 2º Ano Carga Horária: 60 Horas / 72 Horas/Aula / 36 Semanas Letivas Professor: Leonel Tinoco Netto; I –Ementa As funções do Sistema Econômico. Teoria do Consumidor e análise da procura. Análise da oferta. Estruturas de mercado; concorrência perfeita e monopólio. Modelos de concorrência oligopolística e monopólio. Formação de preços nos mercados. II

Emprego do am/ão; X e do ch Terminações: ez/eza Oso/osa Sons dos grupos: gue/gui Que/qui R/rr Letras: c, s, ss, sc, xc Leitura compartilhada; Leitura coletiva e individual; Leitura silenciosa; Roda de leitura; Estudo do texto; Aulas expositiva e dialogada; Exercícios de fixação; Caça-palavras; Cartazes: Pesquisas; Uso do dicionário; Treino ortográfico; Produção textual Filmes. Ler e compreender textos diversificados; Opinar criticamente nas informações…

| |Código: 208 |Município: SÃO PAULO | |Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias | |Componente Curricular: QUÍMICA | |Série 1º