Aula Atividade 13 Comunicação Social

PEDAGOGICA DA ESCOLA 2.3.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISIONADO 2.3.1.CARACTERIZAÇÃO DA SALA DE AULA ESTAGIADA 2.3.2.PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA 2.3.3.CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 2.3.4.DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA 2.4.PLANO DE ESTAGIO 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS 1. INTRODUÇAO O estagio supervisionado de Pedagogia nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado do dia 06 de outubro de 2014 a 13 de novembro de 2014 na Escola Estadual…

São Luís 2014 2 CLEYTON S. S. NUNES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR EM DESIGN BACHARELADO ÁREA DE ANÁLISE EM CRIAÇÃO E EDITORAÇÃO Relatório de Estágio obrigatório, Curso de Design (Bacharelado) 5° período, apresentando as atividades exercidas no Laboratório Comunicar da Empresa CEUMA – Centro de ensino superior, na área de Criação e Editoração, São Luís 2014 3 CLEYTON S. S. NUNES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR EM DESIGN (BACHARELADO)…

DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA INSTITUIÇÃO......................................................................................................06 5. PLANO DE AULA..................................................................................................09 CONSIDERAÇÕESFINAIS.......................................................................................12 REFERÊNCIAS..........................................................................................................13

Unidade 1 - Comunicação e Linguagem Nesta primeira unidade, apresentamos temas relacionados ao processo de comunicação: a inserção dos processos comunicativos na cultura e na sociedade, os elementos da comunicação (emissor, receptor, código, canal, mensagem e referente) e as funções da linguagem. Discutimos também os avanços da comunicação trazidos pelo uso das novas tecnologias. Utilizamos o conceito de variação linguística para entender o papel da norma culta como variante de…

língua acima daquele que a maioria dos alunos demonstra possuir. Para esta pesquisa, utilizamos como corpus relatos de alunos de três períodos distintos (2007.1, 2007.2 e 2008.1) do curso de Letras - Inglês. Partindo da premissa de língua como prática social e conjunta (CLARK, 1996; SALOMÃO, 1999), este estudo objetiva traçar um perfil desses alunos, bem como suscitar a reflexão de que o discurso do aluno pode ser um indicador, não apenas das dificuldades que enfrentam durante o curso,…

Aula 15 SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA Sistemas de Comunicação da Ciência- Aula 15 Olá, discente! Bem vindo à aula 15 onde vamos estudar como a informação oriunda do meio científico é divulgada e difundida à comunidade acadêmica e à comunidade em geral, através da compreensão dos sistemas de comunicação disponíveis. Como vimos, nas aulas anteriores toda pesquisa gera um resultado que deve ser compartilhado com a comunidade científica e a comunidade em geral. Ou seja,…

disciplina estudamos, principalmente, Comunicação em geral e as Mídias Sociais como com foco na Comunicação Profissional durante a Unidade I. Nesse raciocínio, vamos realizar a avaliação desta Unidade a partir de dois aspectos: comunicação verbal e não-verbal. São quatro momentos: “Filme da vida”, “Oficina de leitura”, “Pesquisa sobre Comunicação Profissional e Mídias Sociais” e “I Ciclo de palestras sobre Comunicação Profissional em Engenharia Civil”. Atividade 1- Filme da Vida…

-Preparar instalação e reparação de linhas e configurar aparelhos de comunicação de dados, localizando e selecionando informações necessárias ao desenvolvimento do seu trabalho; 3. Conteúdo Programático: - Característica social: Caracterizar a sociedade atual com vistas a uma consciência crítica e autocrítica na construção do papel profissional. Manter postura de convívio social adequada às diferentes situações social. - Crenças e Valores: O desenho inicial no novo mundo do…

11/03/13 GRADPPA4_A5_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Graduação Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aulas: Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Aula-tem…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS AMANDA FROES PEDERIVA AMANDA SENK DUARTE CAROLINE SOARES GOMES FERNANDA BREGANTON VENCIGUERRA FERNANDA GIMENEZ MELO GABRIELA SANTOS VENÂNCIO GIOVANNA MARQUES PEREIRA LORENA GRANADO ANDREO KAJINO RENAN PERUSSI SOBRINHO SAMARA CAROLINE MUNIZ O SENTIDO ESTRATÉGICO DOS INSTRUMENTOS DE COMUNICAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS. Núcleo de Formação Cidadã SÃO BERNARDO DO CAMPO – SP 2013 AMANDA…