Aula 8 Respostas Atividades Complementares

...................................................................... 4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS............................................................................... 6 4 CONDIRAÇÕES DO GRUPO ............................................................................. 7 REFERÊNCIAS........................................................................................................... 8 ANEXO ...................................................................................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 7ª Série Competências Profissionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Engenharia Elétrica 6ª Série Eletrônica I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer…

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – PARTE ESCRITA Alunos: Manoel Freitas Medrado (412142045) Jean Carlos Ferreira (412142006) Luziflavio Amorim Gomes (412141011) Olá amigos da disciplina Estratégia Empresarial, a nossa atividade virtual escrita, que vale dois pontos (os outros 8 pontos são dos questionários) consiste na elaboração de uma análise SWOT, instrumento que aprendemos a criar nas aulas 1, 2, 3, 4 e 5 do nosso módulo. Após o estudo detalhado dessas aulas, e dos materiais…

DIVERSIDADE dA VIDA a ORIGEM DA DIVERSIDADE GUIA DO PROFESSOR (Áudio): • Entrevista: A vida (Experimentos): • Observação da diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): • DNA: Replicação • DNA: Transcrição • Qual é a palavra? (Vídeos): • Seres vivos: A vida • Videoclipe: A vida microscópica Versão: agosto 5, 2010 4:03 PM A origem da diversidade DIVERSIDADE Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 24/10/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 1 - O ser humano Conteúdo abordado: Este tema levará à reflexão sobre algumas questões: o “ser humano” – o que o torna tão diferente ou singular? Diferentemente de outros animais e…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 30/03/2011 Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos Semestre: Disciplina: 1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Professor EAD: Tema da aula: Tema 5 – Do grupo: sua importância e atuação Conteúdo abordado: Nessa aula você compreenderá que os grupos incorporam valores da sociedade na qual se inserem e são…

PRETO PLANEJAMENTO DE AULA DE SOLUÇÕES ELABORADAS POR: FÁBIO LOPES MORANDI LETICIA FERNANDES CROCE OURO PRETO DEZ/2010 RELEVÂNCIA DO TEMA De acordo com os Conteúdos Básicos Comuns – CBC – da Secretária de Estado de Educação de Minas Gerais, na sua proposta curricular de química de 2007 para o ensino médio, o conteúdo de soluções, está inserido como conteúdo para o ensino de química nas escolas do Estado de Minas Gerais na proposição de conteúdos complementares. A…

Educação a Distância Data da aula: 25/08/11 Curso: PEDAGOGIA Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Tema da aula: Filosofia e Filosofia da Educação. Conteúdo abordado: Este primeiro tema nos levará a um passeio através das várias dimensões do conhecimento, ao mesmo tempo em que mostrará a necessidade da adequada formação do educador para viver a sua prática docente em meio a tão diferentes olhares . Qualquer atividade que se…

Tempo da atividade: Cerca de 30 min (sem a discussão posterior) PROJETO MICRO&GENE Apoio Financeiro – Pró-reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo – Projeto Promat RESUMO Esta atividade tem por objetivo ilustrar como se faz o seqüenciamento de DNA. Para tanto, cada grupo de alunos recebe um bastão de madeira contendo algumas contas com letras que representa a cadeia de DNA a ser seqüenciada. A partir dessa cadeia molde, cada grupo “sintetiza” dez cadeias…