anos 50

.................................................................. 4 3 CONHECENDO OS ÍCONES DO AVA – COOEPE.................................................... 8 4 COMO ENVIAR E VISUALIZAR MENSAGENS PELO AVA – COOEPE................... 9 5 COMO ATUALIZAR MEU PERFIL.............................................................................. 11 6 COMO ACESSAR O MATERIAL DIDÁTICO.............................................................. 12 7 COMO ASSISTIR AS AULAS..................................................................................... 13 8 COMO FAZER AS ATIVIDADES................................................................................ 14 9 COMO FAZER O FÓRUM........................................................................................... 16 MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – COOEPE – ALUNO 2 1 CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA COOEPE O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) utilizado pela COOEPE, tem a finalidade de ser um complemento à construção de conhecimento para seus alunos da Educação de Jovens e Adultos, para o ensino fundamental e médio. No AVA o aluno poderá realizar atividades, assistir aulas, tirar dúvidas com professores, ter acesso ao material didático e materiais complementares para poder realizar seus estudos, compartilhar experiências com alunos da turma ou de outros Polos. O sistema utilizado pela COOEPE para o seu AVA é o Moodle,…

desenhadas para gerar os dados necessários para atingir os objetivos propostos do projeto de pesquisa. Este modelo de entrevista permite gerar um padrão nas respostas oferecidas e integrar o processo de recopilação de dado, sendo uma fonte inesgotável qu poderá gerár varias respostas. Bem de encontro ao que o grupo busca, uma vez que em cada região / bairro, tem sua demanda em particular, não dá para chegar com um modelo de interveção sem antes saber com precisao a real dificuldade, ou…

A PASSO RESPOSTAS DAS DÚVIDAS MAIS FREQUENTES DE: ATIVIDADE ACADÊMICA, ATIVIDADE COMPLEMENTAR, ESTÁGIO, TCC, ADAPTAÇÃO, DEPENDÊNCIA, MONITORIA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA ATIVIDADE ACADÊMICA 1) O QUE É ATIVIDADE ACADÊMICA? RESPOSTA: São atividades programadas pelo curso que devem fornecer elementos para aquisição das competências, habilidades e conhecimentos básicos necessários ao exercício profissional. Assim, estas atividades devem, de forma sistemática e gradual, aproximar o formando do…

Central de Mídia | Sair Atividades Acadêmicas Complementares - Teorias do Conhecimento Pedagógico U4061D14152 - Site do Curso Plano de Ensino Avaliações Rota de Aprendizagem Trabalhos Usuários Chat Notas Comprovantes Mediacenter -------------------------------------------------------------------------------- Página inicial > Página da Disciplina > Avaliações > Auto Avaliação - Atividades Acadêmicas Complementares - Teorias do Conhecimento Pedagógico…

| |ALUNO(A): Fernanda Curado Fleury Carneiro |MATRÍCULA: 51393 | |NÚCLEO REGIONAL: |DATA: _____/_____/___________ | |AULA 1: Políticas sociais | |QUESTÃO 1: Justifique por que na aplicação de políticas sociais, as parcerias envolvendo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 5ª. Série Contabilidade e Custos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Contabilidade e Custos desenvolvido por meio Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

“ENSINO COMPLEMENTAR ONLINE NA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.” Alline Maia Xavier Antonio Sérgio Bolonha Ferreira Mauro Teixeira dos Santos Van-Dúnem Paulo Vinícius Cunha Lucas Rafael Vasconcelos da Silva Telles RIO DE JANEIRO MAIO DE 2013 Sumário I. Sumário Executivo 3 A. Apresentação 3 …

das aulas via satélite e pelas ferramentas de interação disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - plantões, fóruns de debates e mensagens enviadas pelo link Minhas Dúvidas. Nesses ambientes poderemos discutir sobre os nossos encontros presenciais bem como sobre o material impresso e as leituras indicadas. As nossas aulas satélites acontecem às segundas-feiras. Os plantões, às sextasfeiras. Quanto aos nossos fóruns, serão dois - o primeiro ocorre no período de 23/07 a…

DOCENTE O Curso Online para 2ª fase de Penal contará com aulas dos professores:  Patricia Vanzolini (coordenadora e professora)  Gustavo Junqueira  Flávio Martins  Guilherme Madeira  Denis Pigozzi  Paulo Henrique Fuller  Orly Kibrit A preparação para segunda fase no Damásio é baseada em revisão de conteúdo e treino de peças e questões. Além das aulas práticas e de teses, o curso possui:  Correção de peças e questões – durante o curso, são disponibilizados enunciados para…