Aula 4 Atividade 1 Medidas De Tendência Central

Explicando o funcionamento da disciplina e a avaliação. Serão 3 aulas semanais onde os conteúdos serão abordados, explicados e exercitados. Ao final de cada conteúdo, serão aplicadas avaliações que podem ser trabalhos ou provas individuais, em dupla ou em grupos. Ao longo de cada conteúdo, outras pequenas avaliações poderão ser aplicadas, realizadas fora da sala de aulas, como trabalhos, por exemplo. A Estatística faz parte apenas do Módulo 2 e ao final deste semestre

Administração Caderno de Atividades Estatística Semestre 4 CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Administração Disciplina Estatística Coordenação do Curso Professora Msc. Grasiele Aparecida Lourenço Autora Marcio Luis Carreira FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual…

Universidade Federal de Mato Grosso Notas de Aula - Disciplina: Estatística I Profa Eveliny - 2012 - Curso: Estatística Sumário 1 Introdução 1.1 Fases do Trabalho Estatístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Ramificações da Estatística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Estatística Descritiva 2.1 Classificação de variáveis . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Exercícios . . . . . . . .

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba, pela orientação e empenho em fazer com que nos alunos de licenciatura plena em matemática tenhamos a melhor formação. A professora Fabiana de Sousa Oliveira, que cedeu o espaço entre suas aulas para a realização do estágio. E por fim, sou grato a todos que fizeram parte dessa caminhada. (...) o aprendizado não é desenvolvimento; entretanto, o…

DIETÉTICA - 4 NUTRI 2013/2 Tabela: Avaliação de Aprendizagem Etapa DescriçãoAvaliação Pontos 1 - 1a Etapa Prova Teórica 25 2 - 1a Etapa Cálculo de dieta em sala 5 3 - 2a Etapa Prova Teórica 20 4 - 2a Etapa Trabalho interdisciplinar 10 5 - 3a Etapa Prova Teórica Final 40 abela: Planejamento Aula(s) Conteúdos CompetênciaseHabilidades MetodologiasdeEnsino MaterialdeEstudo 1 - 01 a 02 Apresentação do plano de ensino e discussão das…

Atividades Práticas Supervisionadas, apresentada como requisito de avaliação bimestral no CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP, curso de Ciências Contábeis, sob a orientação em tutoria on-line na área de atividade de Estatística : Profa. Ivonete Melo de Carvalho, e tutoria presencial Prof. Nilton de Mello Santos. CAMPO GRANDE – MS SETEMBRO 2013 SUMÁRIO…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Estatística Uma visão Geral da Estatística Alex Rafael Netto Edivania Schilagi Arruda Maiara Tauane Villa Renata Altoé Rodrigues RA: 1099247631 RA: 1038954426 RA: 1001762198 RA: 1053009112 Leme 2.011 1 Sumário Introdução............................................................................................................4…

ETAPA 4 Etapa n.o 4 Aula- tema: Comportamento da oferta e da demanda Passo 1 – Exemplo 1: Quando há um aumento no preço do petróleo fazendo com que haja a procura de meios alternativos de transporte como transporte coletivo, assim diminuindo o consumo do produto, a procura cairá se muitos fizerem o mesmo e conseqüentemente acontecerá o aumento da oferta do mesmo. Exemplo 2: Se a carne bovina estiver com preço elevado por quilo, muitos consumidores não poderão consumi-la, e passarão…

Aula 6 – Erik Erickson desenvolveu a teoria do desenvolvimento Psicossocial. Seus estudos focam o ego. Reconhece grande valor da infância, sem desvalorizar as demais etapas da vida, como adolescência, idade adulta e velhice. Em cada um dos estágios o ego passa por uma crise. De um desfecho positivo surge um ego mais forte e estável, enquanto o desfecho negativo gera um ego mais fragilizado. Ocorre a reformulação e reestruturação da personalidade após cada crise do ego. 1-Confiança básica…

“Geometria: conhecendo e trabalhando com formas geométricas”, será trabalhada a geometria plana, não para a memorização de cálculos, fórmulas e figuras geométricas, mas para despertar o interesse para essa área do saber, promover a motivação através de atividades com materiais construídos pelos alunos e aplicando cálculos e principalmente, para deixar os alunos ver, observar, deduzir e sistematizar a geometria a sua volta, ampliando diversos conhecimentos matemáticos, proporcionando uma…