Aula 3 Surdos Atividade Identidade

..................................................................... 4 1. A Surdez: Uma abordagem no seu aspecto médico, cultural e social.................................... 5 2. Atividades pedagógicas para alunos surdos, deficientes auditivo e usuário de Libras...... 8 3. Jogo: Pronunciando frases em Libras................................................................................... 9 4. Conclusão..............................................

pessoas surdas no ambiente das pessoas ouvintes na área da educação , tem trazido grandes polemicas pois não basta apenas a inclusão da pessoa , tem todo um amparato , a ser comprido o surdo a ser atendido nas suas nacesidades linguística. Nos dias de hoje discute- se muito as maneiras e métodos de como inserir o surdo dentro da sociedades na qual vivemos , sociedades esta tao discriminatória ora tao cruel , com quem foge “padrões” de beleza , cultura e econômico . hoje as pessoas…

[pic] ATIVIDADES RELACIONADAS À DISCIPLINA DE LIBRAS 1- QUEM É O SURDO? Chama-se pessoa surda (ou surdo) àquela que é portador de surdez e que possuí uma identidade, uma cultura, uma história, e uma língua. Segundo estudiosos, a comunicação é vital na construção da identidade. O contacto precoce entre o adulto surdo e a criança surda, através de uma língua gestual, é o proporciona o acesso à linguagem. A deficiência existe e é preciso levá-la na sua…

necessidades especiais matriculados no ensino regular. A escolha deste projeto se deu devido à necessidade de contribuir para a qualificação do corpo docente e discente das escolas municipais e Estaduais para atender de forma eficaz todos os alunos surdos que se encontram matriculados nas escolas públicas. A possibilidade de dar oportunidade ao corpo docente da região de aprender outra Língua de forma prazerosa, como, também, conhecer a legalidade da Língua Brasileira de Sinais –…

Acadêmico(a): R.A.: Data: Prof. Tutora: Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tema 1: Percurso histórico da Educação de surdos: a origem dos mitos e concepções Tema 2: O papel da LIBRAS na formação da cultura e identidade surda Tema 3: Aspectos Linguísticos da LIBRAS Tema 4: Educação de surdos: inclusão e bilinguismo CADERNO DE ATIVIDADES Questão 01. O paradigma da inclusão é o modelo de ensino apregoado atualmente, contudo, ao retroceder na história é…

Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Texto e Contexto Web Aula Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias…

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Fabiana Cristina Zeviani RA 4262827230 Atividade Colaborativa: Libras Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Libras Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor…

FACULDADE TRABALHO EM GRUPO COMPONTENTES: ATIVIDADES SETE LAGOAS 2013 1. INTRODUÇÃO Buscando estratégias em relação às metodologias que utilizam a ludicidade para a promoção da aprendizagem. Decidi pelo tema relacionado à contação de histórias com o intuito de trabalhar a arte da narração de histórias, objetivando entender como acontece a leitura nas escolas. Com a experiência em ouvir histórias e observando o encantamento das pessoas, quanto à ação

Educação para Todos e na Declaração de Salamanca, a Educação Inclusiva defende o acesso de todos/as à escola, mediante a criação de mecanismos e práticas educativas que respeitem as necessidades dos educandos. Em relação à inclusão de alunos/as surdos/as nas escolas regulares, foco desse trabalho, embora os discursos e as políticas reconheçam a especificidade lingüística das pessoas surdas, ao valorizarem o uso da Língua de Sinais, senti a necessidade de investigar, na prática, como a…

RONICE MÜLLER DE QUADROS • organizadora • Estudos Surdos III f série pesquisas uando lançamos em 2006 Q são abordados nos artigos de o primeiro volume da surdos e ouvintes. Série Pesquisas em Estudos Surdos Todos sabemos que tantos (Estudos Surdos I), o momento anos de preconceito não serão político era de muita expectativa apagados sem muito esforço con- quanto ao cumprimento da regu- junto e trabalho individual de lamentação das…