Aula 3 Meio Ambiente Agenda 21

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA – 6º PERIODO Meio ambiente Manaus 2013 Francisco Frota Ribeiro Cavalcante Rildo de Jesus Batista Cabral Marques Desenvolvimento Sustentável Trabalho para obtenção de nota do Curso Licenciatura em Geografia, para aproveitamento de estudo, na disciplina Estágio de Intervenção II, 6o período, turma LGN06S1, do Centro Universitário do Norte. Prof.…

Faculdade de Engenharia Civil Disciplina: ENGENHARIA, MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE Prof. Eldemir Pereira de Oliveira Programação da Aula Aula Data Conteúdo programático 10ª 15/10 - IMPACTOS AMBIENTAIS – Gestão Ambiental Urbana Tema da Aula: IMPACTOS AMBIENTAIS GESTÃO AMBIENTAL URBANA GESTÃO AMBIENTAL Impactos Ambientais nas Áreas Urbanas GESTÃO AMBIENTAL Impactos Ambientais nas Áreas Urbanas Desafios da Urbanização Crescente • O Processo da Urbanização

planejamento e o desenvolvimento sustentável do planeta requerem não somente medidas paliativas, mas também, intervenções, posicionamentos e envolvimentos de base firme e constitucional. Diz no artigo 225 da Constituição Federal: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.” Pensar no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CAMPUS – ITAPECERICA DA SERRA Ava Ambiente virtual de aprendizagem BRUNO LEITE BASTOS RA: 8062792257 Itapecerica da serra 2014 Aula tema-3 Atividade de desenvolvimento Minha agenda 21 Itapecerica da serra 2014 O potencial humano para a implantação da sustentabilidade deve-se começar explorando a competência e o potencial humano para

paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente, com vista à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica de desenvolvimento e progresso (pensamento positivista). Neste contexto, a Educação Ambiental é ferramenta de educação para o desenvolvimento sustentável (apesar de…

A AGENDA 21 ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Lilian Giacomini Cruz – UNESP-Bauru Marilia Freitas de Campos Tozoni-Reis – UNESP-Botucatu Introdução A Agenda 21 é resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), a Rio-92, – que está completando 20 anos – e pactuou compromissos socioambientais possíveis para o desenvolvimento sustentável definindo ações e metas para enfrentar – segundo os princípios…

exploração de recursos naturais, encontrando um equilíbrio entre o meio ambiente e a sociedade, seus conceitos têm como base decisões operacionais e estratégicas para as empresas, seus projetos servem para configurar as atividades humanas, visando que as empresas junto com as suas economias possam satisfazer suas necessidades. As empresas têm como objetivo gerar lucro e com isso vem mostrando suas preocupações com o meio ambiente e desenvolvendo projetos para um novo comportamento…

tratamento correto do Lixo, mostrando-se despreocupadas com a preservação e conservação ambiental e com as conseqüências danosas que podem causar futuramente ao ambiente. O presente trabalho, baseado no PCN do meio ambiente e saúde, é inculcar na mente dos alunos e funcionários da Escola, um conhecimento crítico relativo ao meio ambiente e fazendo-os adquirir atitudes corretas de preservação e conservação natural. Para alcançar o objetivo proposto foram realizados debates, discussões e…

Atividade de Auto desenvolvimento – Aula tema 3. Introdução Há muito tempo atrás quando os recursos naturais eram abundantes, não havia preocupação com a questão do meio ambiente. Com o crescimento desordenado da população mundial, o consumismo e a industrialização, a intensidade dos impactos ambientais foram maiores e os prejuízos muitas vezes irreversíveis. Isso faz com que o tema meio ambiente seja literalmente estratégico e urgente. Desenvolvimento O grande desafio da sociedade é promover

educacionais. Os métodos tradicionais de ensino, que se baseiam única e exclusivamente na presença do educando, estão gradativamente tornando-se irrelevantes. Hoje em dia, a educação não se limita aos portões das escolas ela vai além, transcende as salas de aula e possibilita levar a educação a lugares antes impensáveis. A EAD tornou a viabilidade e aquisição de conhecimentos mais democrática o que permite as mais diversas classes terem acesso aos mesmos. Portanto, a Educação a…