Aula 3 Idade

da natação, sendo alunos adultos masculinos. CAPÍTULO 2 REVISÃO DE LITERATURA 2.1- POPULAÇÃO ADULTO MÉDIO Conforme Erickson (1950) apud Merval (1982), a meia idade é o período da vida que vai aproximadamente dos 40 aos 60 anos de idade. Normalmente nesta fase da vida o individuo alcança uma visão realista daquilo que ele gostaria de ter visto, e do modo como ele pensa que os outros percebem. A maturidade que caracteriza essa fase da…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: inserir neste espaço o tema ou o título da aula, fazendo um recorte em relação ao eixo a que se refere. IDADE DAS CRIANÇAS: inserir a idade das crianças para a qual a atividade é destinada. JUSTIFICATIVA: inserir a justificativa, explicando qual a importância de realizar essa atividade, com esse tema, nessa faixa etária. OBJETIVOS: inserir neste espaço os objetivos de aprendizagem, isto é, o que você espera que as crianças aprendam a partir

Plano de Aulas para Alunos da 8º Série sobre: A História na Idade Média (Séc. V – XV) Apresentação λ A proposta deste projeto é desenvolver com alunos da 8º série do ensino fundamental um estudo sobre a história geral, delimitando-a no período entre os séculos V e XV, denominado por Idade Média (ou Feudalismo). Na seqüência teremos: Finalidades, Objetivos, Metodologia, Avaliação e Cronograma do projeto. Finalidade λ Possibilitar aos alunos da 8º série a…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado

os conceitos • AV1! Material de Estudo Material Acesso ao Material Notas de Aula http://www.caetano.eng.br/aulas/lpe/ (Aula 8) – PARCIAL / COMPLETO Apresentação http://www.caetano.eng.br/aulas/lpe/ (Aula 8) Material Didático - LISTA 1 Exercícios Unidade 2 1) Qual a função da CPU e da Unidade de Memória? 2) É possível existir um computador sem Unidade de Entrada? 3) Por que os computadores lidam com números binários? Exercícios Unidade 2 …

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: inserir neste espaço o tema ou o título da aula, fazendo um recorte em relação ao eixo a que se refere. IDADE DAS CRIANÇAS: inserir a idade das crianças para a qual a atividade é destinada. JUSTIFICATIVA: inserir a justificativa, explicando qual a importância de realizar essa atividade, com esse tema, nessa faixa etária. OBJETIVOS: inserir neste espaço os objetivos de aprendizagem, isto é, o que você espera que as crianças aprendam a partir

PLANO DE AULA Nº 1 DATA: 24/04/2014 Turma: 4° E Idade: 9 -10 anos Eixo: ¬¬¬¬¬¬¬¬Esporte Conteúdos: Futebol Objetivo(s): Familiarizar os alunos com o domínio e condução de bola. Estratégias: Iniciar a aula com um alongamento e aquecimento sem bola. Formam-se duas colunas paralelas. Os primeiros de cada coluna irão conduzira bola até o ponto estabelecido pelo professor, devendo após retornar e…

___________________________________05 1.3.1 Síntese de algumas teorias de aprendizagem _____________________05 1.3.2 O desenvolvimento socioemocional de crianças em idade pré-escolar_06 1.3.3 Comportamentos agressivos e suas possíveis causas______________07 2 METODOLOGIA _________________________________________________10 3 DADOS LEVANTADOS ___________________________________________10 4 OBJETIVOS ____________________________________________________12 5 REFERENCIAS…

Exercício de Algoritmo Nome : Adriano de Aquino Oliveira Santos Turma : ADS Aula Laboratório 1 Exercício A: import javax.swing.JOptionPane; public class AulaLab01A { public static void main(String[] args) { int result; int a = Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Digite um numero para leta A")); int b = Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Digite um numero para leta B")); int c =…

que: a) (2; 3)  (2; 4) b) (2; 3)  (3; 2) c) (a; b) = (b; a)  a = b d) (a; b)  {a; b} 2. Produto cartesiano Dados dois conjuntos A e B, chama-se produto cartesiano de A por B e indica-se por A x B ao conjunto formado por todos os pares ordenados (x; y) com x  A e y  B . Em símbolos: A X B  {(x, : y) / x  A e y  B} Se A =  ou B = , por definição, A x B =  e reciprocamente. Exemplos Se A={2;3}e B={0;1;2},então a) A X B = {(2; 0), (2; 1), (2; 2), (3; 0), (3; 1),…