Aula 3 Estatistica Descritiva

Friburgo 2013 0 CRISTIANO GUADELUPE DOS SANTOS DE SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Nova Friburgo 2013 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 4 2.1 MICROECONOMIA E MACROECONOMIA ..................................................... 4 2.1.1 Inflação…

TECNOLOGISTA EM INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS E ESTATÍSTICAS IBGE 2013 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS EM GEOGRAFIA PROFESSOR: LUIZ PANIAGO NEVES AULA 00 Olá moçada!!! Para quem ainda não teve a oportunidade de ler meus artigos no site do Ponto ou ainda não me conhece por alguma outra forma, sou Luiz Paniago Neves, casado, servidor público federal desde 2010, empossado no DNPM (Departamento Nacional de Produção Mineral). Na referida autarquia atuo no cargo de especialista em recursos minerais, onde…

Estatística AULA 1 - INTRODUÇÃO 1 CONSIDERAÇÕES GERAIS A Estatística exerce um papel crescente na atividade humana (científica, comercial ou governamental): • áreas econômicas (públicas ou privadas) → decisões importantes dependem do significado e da precisão de indicadores como taxas de desemprego, de crescimento econômico, de preços ao consumidor; • área agrícola → a adoção de novas técnicas depende de complexos esquemas de coleta e análise de dados; • área médica →…

Estatística e Probabilidade Aula 4 – Cap 03 Probabilidade f. Pro Dr ss . Aly er a ch eim n St o f. Pro D s Alys r. ch ima e n St o er Estatística e Probabilidade Método Estatístico Estatística Descritiva f. Pro Dr ss . Aly Estatística Inferencial er a ch eim n St o f. Pro D s Alys r. ch ima e n St o er Estatística e Probabilidade Nesta aula... aprenderemos como usar informações para…

4.2 O software Maple.............................................................................................................21 2.5 Escola e novas tecnologias: uma parceria possível ?..........................................................23 3. O ENSINO DA MATEMÁTICA 3.1 Matemática: uma ciência viva.............................................................................................33 3.2 A…

inicio as Concepções de Educação Infantil ( LOSSNITZ, 2006). A pesquisa tem o intuito de identificar se os pais dos alunos da escola infantil gostariam que seus filhos permanecessem na escola quando a mesma começar o ensino fundamental. 3 PROBLEMA DA PESQUISA 3.1 PROBLEMA DA DECISÃO GERENCIAL Reposicionamento da empresa no mercado objetivando uma ampliação na participação do mercado. 3.2 ABORDAGEM DO PROBLEMA DA PESQUISA DE MARKETING A abertura do ensino fundamental supri a

fascículos que serão remetidos e/ou disponibilizados ao aluno, juntamente com uma folha de testes, sem caráter eliminatório, para avaliar seus conhecimentos pós-treinamento. O curso está previsto para 3 meses (aos alunos que responderem os testes dentro das previsões), corresponde a 80 Horas/aulas, e sua finalidade é a de capacitar o profissional que já atua no mercado imobiliário e também àquele que quer ingressar nesta promissora profissão. O contéudo programático…

Centro Universitário Álvares Penteado. São Paulo 2006 SUMÁRIO LISTA DE TABELAS................................................................................................3 2 INTRODUÇÃO......................................................................................................5 3 ESTATÍSTICA DESCRITIVA ................................................................................7 3.1 POPULAÇÃO E…

METODOLOGIA 2015 Por: Profª. Dra. Fernanda Augusta de Oliveira Melo E-mail: faomelo@yahoo.com.br Aula 3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Quais são os tipos de pesquisa? QUANTO A NATUREZA A PESQUISA PODE SER? BÁSICA OU FUNDAMENTAL: gera conhecimentos sem finalidades imediatas. Tais conhecimentos são utilizados em pesquisas aplicadas ou tecnológicas. APLICADA OU TECNOLÓGICA: gera produtos/processos e conhecimentos com finalidades imediatas, resultantes das ações. Tais…

4.2 O software Maple.............................................................................................................21 2.5 Escola e novas tecnologias: uma parceria possível ?..........................................................23 3. O ENSINO DA MATEMÁTICA 3.1 Matemática: uma ciência viva.............................................................................................33 3.2 A…