Aula 2º Serie Do Ensino Fundamental Leitura

sala de aula, pode se usar a seguinte seqüência didática: - Apresentação da proposta - Partir do conhecimento prévio dos alunos - Contato inicial com o gênero textual em estudo - Produção do texto inicial - Ampliação do repertório - Organização e sistematização do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do gênero, suas situações de produção e circulação - Produção coletiva - Produção individual - Revisão e reescrita PLANO DE AULAS - LÍNGUA PORTUGUESA – 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ou

espaço, equipamentos, recursos financeiros, materiais de aprendizagem e de ensino. - Observar o perfil da comunidade interna, especialmente dos alunos, bem como da comunidadeexterna. - Levantamento dos resultados das avaliações internas e externas como: SARESP(do 2º, 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio ), PROVA BRASIL (alunos da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental ),ENEM (ensino médio). Os procedimentos que serão adotados na…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPEREIOR - EDUCARE CURSO DE LICENCIATURA EM TEOLOGIA/PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Julião 2010 ALEXNÁDIA ISABEL DE SOUSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao Instituto de Educação Superior – EDUCARE como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em…

Introdução Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração…

MARLEIDE DA CONCEIÇÃO SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Guanambi – BA Julho / 2015 MARLEIDE DA CONCEIÇÃO SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de Pesquisa apresentado a Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento, da Faculdade FAVENORT como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientadora: Guanambi – BA Julho / 2015 SUMÁRIO 1 TEMA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA DEJANIRA PEREIRA LIMA DE SOUZA estágio curricular supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental – relatório final Ibotirama 2011 DEJANIRA PEREIRA LIMA DE SOUZA estágio curricular supervisionado: Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental – relatório final

As muitas facetas da Alfabetização Passo 1 Feito pela a aluna: Calmirante Se foi alfabetizado na 1° série com cartilha. Fui alfabetizada pelo o método da cartilha caminho suave. Se for alfabetizado antes de entrar na escola. Não, não foi possível ser alfabetizado antes de ir a escola. Alfabetizou-se na educação infantil, ou, antes dos 5 anos. Só fui alfabetizada na 1° série. Não se alfabetizou no primeiro ano de sua escolaridade. Não, meus pais eram analfabetos. Tem recordações

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE melissa de cássia barbieri ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2015 MELISSA DE CÁSSIA BARBIERI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

---14 INTRODUÇÃO O projeto de Incentivo a Leitura / Biblioteca Itinerante foi desenvolvido com o intuito de trabalhar com crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Jayme Peixoto de Alencar, promovendo a interação do processo de ensino aprendizagem ao ambiente familiar do aluno, destacando a importância da leitura no ambiente escolar e familiar e aprenderem desenvolver suas capacidades intelectual e emocional.

Aprovado em _____/_____/2014 BANCA EXAMINADORA ________________________ Prof.(a)Titulação e nome do Orientador(a) ______________________________ Prof.(a)Titulação e nome do 1º Examinador(a) _______________________________ Prof.(a)Titulação e nome do 2º Examinador(a) IGARASSU/PE 2014 SUMÁRIO 1. Introdução ..............................................................................................................5 2. História da literatura…