Aula 13 Prática 5

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

DE SALA 18/10/13 2 horas Atividade 1 - Visita à instituição, ESCOLA ESTADUAL HELIODORO CAPISTRANO DA SILVA. Em casa: 18/10/13 15 horas Atividade 2 – Leitura e produção de textos, a respeito da prática pedagógica. 21/10/13 08 horas Atividade 3 – Organização da escola 22/10/13 à22/10/13 15 horas Atividade 4 – Análise da realidade escolar 24/10/13 à 24/10/13 10 horas Atividade 5 – Entrevista com o professor Regente 25/10/13 1h/aula Atividade 6 – Observação 1 - aula de…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa xxx 2 OBJETIVOS da pesquisa xxx 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa xxx 4 METODOLOGIA do estágio xxx 5 CRONOGRAMA do estágio xxx REFERÊNCIAS do projeto xxx ANEXOS /APÊNDICE do estágio xxx Estágio I – Disciplinas Pedagógicas: Pesquisa em formação docente para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio DELIMITAÇÃO

Justificativa Este projeto visa proporcionar aos alunos da EMEF Profº Oswaldo Ferreira a prática do desporto barco a vela entre outras modalidades náuticas, no período contrário de estudos proporcionando a escola em tempo integral em parceria com a CVCMA – Clube de Vela Comando do Mar Atlântico. Nos dias atuais a escola em tempo integral é uma realidade que tem por objetivo oferecer as crianças praticas esportivas, culturais e sociais para preencher o tempo ocioso diminuindo o risco de perder

durante a formação de acadêmicos de Educação Física. O autor informa neste as ações esperadas dos alunos para a realização de atividades de educação motora. O trabalho descreve as aulas de estágio realizadas com alunos da Escola Estadual Marechal Rondon e, também, os planos de aula elaborados pelo autor para a prática física. Palavras-chave: Educação Física. Atividade motora. Desporto. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental.............................................................12 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental.............................................................13 Atividade 6 – Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental...............................14 Atividade 7 – Observação de aulas nos…

...........3 3. Introdução ..............................................................................................................4 4. Planejamento / O que é planejamento ....................................................................5 5. Quais os tipos de planejamento ..............................................................................6 6. Modelo de planejamento ........................................................................................7 7. Comparativo de

| |(x) Aulas Expositivas |(x) Seminários | |(x) Aulas práticas |( ) Práticas demonstrativas | |(x) Estudo dirigido

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UNITINS RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE Porto Nacional, 2015/Módulo IX FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LAURILENE BATISTA DA SILVA RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio Supervisionado II, sob a orientação dos(as) professores(as): Lilian Gama da Silva Póvoa e Mônica…

..................07 2.3.3. Caracterização dos envolvidos.........................................................................07 2.3.4. Caracterização da equipe pedagógica.............................................................08 2. 3. 5. Descrição das atividades do pedagogo.........................................................10 2. 3. 6. Descrição das dimensões do trabalho do pedagogo.....................................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................