Aula 13 Fundamento Ciencias Sociais

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JEFERSON DE SOUZA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO V CRATO – CE 2011 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JEFERSON DE SOUZA LIMA …

Aula 1 1 – Dê a definição de Ética e de Moral, segundo VÁSQUEZ, A. R: “Ética: teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.” “Moral: conjunto de normas e regras que indica qual deve ser o comportamento do indivíduo diante da ideia de certo ou errado.” 2 – Qual a finalidade do estudo da ética, segundo JIMENEZ, MOLINA? R: ”O estudo da ética pode ter consequências positivas sobre a vida moral, ela busca compreensão racional da vida moral e não apenas a seguir normas…

IHELC – INSTITUTO HEITOR DE LIMA CUNHA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS Período Ministrado/Ano: 5º/ 2011 Prof. Esp. José R. R. Morais Filho (Prof.Morais) DATAS/HORÁRIO: (03/12/11) / (10/12/2011) / (17/12/2011) e (07/01/2011) - 8h-11:30/13:30hs-17:30 Carga Horária Total: 60h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Novos Paradigmas interpretativos dos Estudos de História e Geografia, Estudos Sociais, integração de disciplinas, Linguagens…

339950 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CORUMBÁ-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josimar Justiniano Rodrigues - RA 348138 Larissa Helena de Jesus T. Amorim-RA 336785 Laura do Santo Oliveira- RA 193543 Maria Aparecida de Souza Barbosa - RA 306719 Marileise de Souza Queiros-RA 288557 Sandra Maria Gonçalves-RA 339950 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Portfólio elaborado para fins de avaliação da disciplina: Fundamentos…

pedagógico para a implementação de um programa de iniciação ao voleibol na cidade de Montes Claros, MG Planeamiento pedagógico para la implementación de un programa de iniciación al voleibol en la ciudad de Montes Claros, MG *Doutoranda em Ciências da Atividade Física e do Desporto pela Universidade de León, Espanha **Acadêmica do Curso de Educação Física – UNIMONTES (Brasil) Profa. Ana Paula Schú de Souza* anapaulaschu@pop.com.br Acadêmica Raiana Isabel Barros Frota**…

desafio maior o horizonte da igualdade, como motor maior não se radica na escola, mas no próprio sistema social”. Já Saviani (2012, p. 26) nessa formulação a educação é entendida como mediação no seio da prática social global. A prática social se põe, portanto, como o ponto de partida e o ponto de chegada da prática educativa. Na escola decorre um método pedagógico que parte da prática social onde o professor e o aluno se encontram igualmente inseridos, ocupando, porém, posições…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE Curso: Ciências Biológicas Disciplina: SOCIOLOGIA Professor (a): ELAINE LINHARES DE ASSIS GUERRA Carga Horária: 60 Período: 1º A Turno: manhã Semestre: 1º Ano: 2014 PLANO DE ENSINO OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO:  Fornecer aos alunos os instrumentos teóricos e metodológicos das Ciências Sociais necessários para a compreensão da sociedade contemporânea do ponto de vista sociológico. Proporcionar ao aluno uma visão crítica da

ÉTICA E CIDADANIA I Lista de exercícios Aula 1 1 – Dê a definição de Ética e de Moral, segundo VÁSQUEZ, A. R: Ética: teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade. Moral: Conjunto de normas e regras que indica qual deve ser o comportamento do individuo diante da idéia de certo ou errado, bom ou mau, em determinado contexto social. É a aplicação de princípios éticos na prática. 2 – Qual a finalidade do estudo da ética, segundo JIMENEZ, MOLINA? O estudo da ética pode ter

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PLANO DE ENSINO Código Unidade CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Curso Etapa Sem. / Ano Administração 1º - M 1º / 2015 Cód. Discipl. Nome da Disciplina ENEX01173 Desenvolvimento de Habilidades Discentes Horas/Aula Semanais 04 Teoria Prática Grupos 04 DRT Professor (es) 211.099-7 Arnaldo Fco. Cardoso CRONOGRAMA DE AULAS: DATA AULA DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO A SER LECIONADO BIBLIOGRAFIA 10 E 12/02 1…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Codigo Disciplina Ementa Professor(a) PROGRAMA DE DISCIPLINA HC636 (Turmas A e B) SOCIOLOGIA E MODERNIDADE: PARADIGMA WEBERIANO Contexto histórico e intelectual. A consciência científica da modernidade em Weber. Fundamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos. Teoria weberiana no pensamento sociológico contemporâneo. Carga Horária Teóricas…