Aula 07 Competências Profissionais Pedagogia 6 Semestre

FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Valdeni Pereira Dos Santos RA :4705891424 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL TAGUATINGA – DF 2013 FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARLIETE LEITE DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL GRAVATÁ 2013 MARLIETE LEITE DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

22 2.2.2 Aspectos Psicológicos .....................................................................................23 2.2.3 Aspectos Pedagógicos .....................................................................................24 2.2.3.1 Pedagogia Progressista Crítico-Social ..........................................................25 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ..............................................................30 4 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS .......................

Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. ASSIS - SP 2012 Sumário Cronograma do Estágio Supervisionado -------------------------------------- 4 Ficha de Identificação do Aluno --------------------------------------------------- 5 Introdução…

representativo de todo o trabalho realizado por ele, como estagiário, no INEFP - Instituto Nacional de Emprego e Formação Profissional, concretamente no Centro da Electrotecnia. O mesmo teve duração de 14 semanas. O estágio pedagógico constitui uma etapa de extrema importância na vida de qualquer estudante pois é o elo de ligação entre escola e trabalho e visa o aprimoramento profissional na sua área de estudo. Nos dias que correm, o papel do professor tem vindo a ser cada vez mais…

UBERLÂNDIA – MG 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO... 03 2- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO... 04 3 - ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA... 05 4-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO... 06 5-ATIVIDADES DO ESTAGIO... ...07 6-CONSIDERAÇÕES FINAIS... 09 7- REFERÊNCIAS... 10 8 – ANEXOS... 11 INTRODUÇÃO O presente estágio tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer

Entendemos que é por meio dos ambientes institucionais que o profissional da educação possibilita às crianças a exploração de diversas habilidades importantes para o desenvolvimento integral das mesmas. Julgamos importante, também, que o professor conheça a realidade da criança, para que possa planejar seu trabalho de maneira significativa, refletindo constantemente na, sobre e para sua prática docente. Desta forma, o profissional contribuirá para que a criança possa criar, imaginar e…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UMA MISSÃO POSSÍVEL Jaqueline Giani Guenther Prof. Kélvia Bonatti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Disciplinas referentes ao segundo semestre de Pedagogia 07/12/2011 RESUMO Descreverei quais são os aspectos psicológicos, físicos, sociológicos e filosóficos da educação inclusiva e entender a mesma, e se é possível a sua realização. Para a realização deste trabalho foi feita uma pesquisa em livros e internet para fundamentar o…

SILVA ADLER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL NOVO HAMBURGO – RS 2013 ROSANGELA SILVA ADLER - RA: 364663 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Apresentado ao Curso de PEDAGOGIA do Centro à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado EDUCAÇÃO INFANTIL. NOVO HAMBURGO – RS 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO ROSANGELA SILVA…

) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Jovens e Adultos. Número de alunos: 445 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 07 Secretaria (01 ) Pátio interno (01) Pátio externo (01) Quadra coberta (-) quadra aberta( -) Refeitório (01 ) Cozinha (01 ) Sanitário feminino ( 01) Sanitário masculino (01) Sanitário para professores (01)