Atuação Do Gestor Na Escola

A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR INTRODUÇÃO Com as novas transformações da educação toda escola precisa de uma equipe gestora, com base nisto buscaremos analisar o papel e os desafios do gestor, com o objetivo de que o gestor assuma a responsabilidade de elaborações, discursões, planejamentos e conhecimentos no âmbito escolar. A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR O Ensino público no Brasil passa por momentos de transformações, com os avanços mundiais e tecnológicos onde os gestores e toda…

políticaseducacionais; no planejamento; na tomada de decisões; na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional. Também a democratização do acesso e estratégias que garantam a permanência na escola, tendo como horizonte a universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação. Desta forma, o objetivo do presente trabalho…

INTRODUÇÃO A construção de um país mais produtivo e de um mundo melhor passa, inevitavelmente, pela garantia do ensino de qualidade para todos, no Brasil, muitos são os desafios a superar para conseguir melhorar a aprendizagem dos alunos. As escolas precisam, por exemplo, ter mais autonomia para decidir sobre as escolhas relacionadas ao seu funcionamento e assumir a responsabilidade pelo cumprimento das metas de aprendizagem. Estas, por sua vez, precisam ser bem definidas e…

A FUNÇÃO DO GESTOR RESUMO Este artigo tem como objetivo principal abordar como está o papel do gestor escolar e propor uma reflexão sobre essa gestão. Considerando que o gestor é essencial para um bom funcionamento de uma escola e para o trabalho em equipe e conseqüentemente aprendizado do aluno, este trabalho também destaca a importância do gestor conhecer o processo que se baseia uma administração de escola. Portanto o gestor é um componente importante para uma escola com isso…

Leda Fabiélen [3] Celiane Leite[4] RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais dos novos desafios da gestão escolar, em fase das novas demandas que a escola enfrenta no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. Muitos destes desafios se acham reconhecidos consideravelmente embora, em muitos casos, sejam trabalhados apenas genericamente pela comunidade educacional. Tanto é que o caso

O DESAFIO DE SER SUPERVISOR NA ESCOLA DO CAMPO: O DESAFIO DE SER SUPERVISOR NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MARANHÃO PORTO GRANDE 2009 SUEL DE ARAÚJO DINIZ O DESAFIO DE SER SUPERVISOR NA ESCOLA DO CAMPO: O DESAFIO DE SER SUPERVISOR NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MARANHÃO

1.0 INTRODUÇÃO A escola apresenta-se e é vista pela sociedade como um espaço- por excelência- de desenvolvimento de relações humanas. Assim, ela precisa conhecer e atender a geração que vem nascendo no século XXI, que necessita, de certa forma ser conscientizada para a necessidade de uma convivência desarmada, negociada, baseada no diálogo, aceitando divergências, livrando-se da intolerância preconceituosa e apresentando uma visão não compartimentalizada da realidade. O…

RESUMO: O GESTOR ESCOLAR E AS DEMANDAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Gestão democrática do ensino: uma questão preliminar N o marco legal, a gestão democrática está estabelecida na Constituição Federal do Brasil, de 1988, como um dos princípios que deve nortear o ensino público. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394, de 1996), no mesmo sentido, indica que o ensino será ministrado com base, entre outros princípios, no da “gestão democrática

PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE POLICIA COMUNITÁRIA DA BANDA DA PMRR 9 2.1. Como isto é possível? 11 2.2. Questionário de opiniões 12 2.3. Resultados comprovados 15 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 RESUMO Esta pesquisa, de cunho original, estuda a atuação da Banda de Música da Polícia Militar de Roraima, e seu perfil comunitário, junto à comunidade boa-vistense. O objetivo é consolidar uma interação entre comunidade e policia militar, através do ensino musical, realizado de forma…

DESENVOLVIMENTO 1.1 Surgimento da enfermagem A enfermagem nasceu em Londres em 1860, com a primeira escola fundada e dirigida por Florence Nightingale. No Brasil, embora a primeira escola fosse a Alfredo Pinto, fundada em 1890 no Rio de Janeiro, o marco verdadeiramente significativo só surgiu em 1923 com a fundação da primeira escola oficial que tomou a denominação de Ana Neri, essa escola surge influenciada pela prática do modelo norte-americano, tendo como objetivo…